王学进：有一种教育创新叫开放校内动物园

此前，宁波北仑泰河学校建设了校内动物园，让同学们不出校门就能观赏到各种可爱的动物，如今学校不再满足于此，而是对其转为开放式管理，允许动物们大摇大摆逛校园，与同学们近距离相处。如26日午间休息时间，学校动物园里的“团宠”——孔雀，就来到了教学楼403班的教室窗台上，与同学们来了一场亲密的互动。（27日《宁波日报》）

闻所未闻，校内建有动物园。北仑泰河学校真能想，真敢干。如我这样养过宠物的人都知道，侍候动物不易。吃喝拉撒睡，都要管到，养一只小狗与养一个小孩简直没什么两样。何况是动物园了，里面养着种类不同的动物，它们习性不同，饲养方式有别，照顾起来难度可想而知。

泰河学校不知是怎么想的？这不是自找麻烦吗？麻烦是肯定的，除了需要不菲的建设维护费用，还需要为动物们每天准备伙食，光是资金投入就够吓人的。但比起动物园所能发挥的教育作用，这一切又算得了什么呢？且听校长严雪霞是怎么说的，“学校建设校内动物园，目的就是想拉近孩子们和自然界中不同生命的距离，培养他们从小热爱自然、保护动物的意识，促进人与自然和谐共处。”

教育无价，让小同学们从小就接受爱护动物、爱护自然的教育，这对于他们未来的成长非常有好处。以我为例，自从养了小乖兄弟（两只宠物狗），不但加深了对动物习性的了解，而且还在与它们的朝夕相处中增进了对动物的感情，自觉变得越来越善良温柔，越来越善解人意，自然也越来越懂得怎么去爱人了。

近年来，不断爆出的校园凌虐案，每每令我痛心不已，想不明白，何以如今的学生会如此冷酷？究其因，不能不归结到我们的学校教育和家庭教育缺失了爱的教育，善的教育。自孩子跨入校门的那天起，无论是家长还是老师都一门心思把孩子往应试的路上赶，少有会对他们进行爱动物、爱自然、爱人类的教育，这样，孩子从小就缺失同情心、同理心、悲悯心，冷硬而至于冷酷，做出虐杀校园流浪猫狗，甚而凌虐同学的事来。  

行文至此，我想到了德国的“善良教育”。为了培养孩子的爱心和怜悯心，德国的家长、幼儿园和小学教师会从爱护小动物开始对孩子进行“善良教育”。在德国，很多家庭把小猫、小兔、小狗、小金鱼等当作“实物教材”来饲养，家长们手把手地教孩子如何饲养、护理小动物，使他们在动手照料小动物的过程中，学会体贴入微地照顾弱小生命。可以想见，从小接受了此等“善良教育”的孩子，长大后一定会自觉地善待动物、热爱自然、关爱人类。

北仑泰河学校从建设校园动物园到开放动物园，让孔雀等动物与同学们打成一片，人与动物和谐相处，让同学们在与动物近距离接触中，认识动物，认识自然，从而开始爱上动物和自然，再由爱动物、爱自然升华为爱同学、爱老师，爱世间所有的人，这与德国的“善良教育”有异曲同工之妙，都属于育人领域的创新教育，值得称道和借鉴。

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