学生：老师，我本来不反对也不支持同性恋，只希望不发生在我身上，但因为一个很要好的闺密向我表白后，好像有点变了，有点想接受她了，有点同性恋倾向。而有时我舍友在教室累了会靠在我肩头，我可能因为有那种倾向，总觉得怪怪的，很别扭尴尬，但没跟她明说，很纠结。还是有点不想发展成同性恋的，希望你能帮到我。谢谢！

杨永龙：哈哈，目前跟你类似几乎一模一样的人很多，怀疑自己是同性恋的，我每天都能遇到一人次，你知道同性恋的实质是什么吗？

学生：喜欢吗？喜欢上同性别的人？

杨永龙：不是啊！是性欲望和性冲动，也就是对同性有做爱的欲望和冲动。就是因为你根本不知道同性恋的实质是什么，所以这些个怀疑显而易见就是自己制造问题自己折磨自己。所以就有了“世界本无事庸人自扰之”之说。

学生：因为之前我妈妈总说到男生多坏多坏，女孩子们要小心，我对男生就有种抗拒，而且我对男生都没有那种冲动的感觉，没感觉。

杨永龙：情感和感情都有一个动词“感”字，这个动词所包含的是什么意思呢？除了做爱的性欲望和性冲动以外，所有的喜欢、羡慕、爱慕、情感和感觉无论男女都是一样的，是合理的存在，根本不是问题。情感和感情之中的这个动词“感”字所包含的就是接触交往交流沟通的意思，如果缺少了现实接触交往交流沟通的实践，当然也就不会凭空对男生的“那种冲动的感觉”了。

学生：我明白了，谢谢！老师，我不太会与他人分享快乐，分享东西，可以怎么改啊？

杨永龙：那就先学会和运用人际交往的基本前提，你去好好学习一下我写的《把人际交往的基本前提落实到位，才能让自己如鱼得水》（百度一下）。

学生：老师，我还有一个问题得咨询一下你。如果不熟悉的男生对我有一些太好了，我会很抗拒，不知道怎么很好的相处，总是无法很好地处理朋友之间有点暧昧的关系，从而有点抗拒和男生相处。

杨永龙：我认为男女就应该保持距离，你的这种抗拒心理是非常正常的，千万别搞什么暧昧关系，否则就会把自己的身心健康搭去的。积极向上、健康发展的异性关系是：

1、自然交往。在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；既不盲目冲动，也不矫揉造作。消除异性交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提。自然原则的最好体现是，像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性关系那样建立异性关系，像进行同性交往那样进行异性交往。同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然。

2、适度交往。异性交往的程度和方式要恰倒好处，应为大多数人所接受。既不为异性交往过早地萌动情爱，又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。当然，要做到为大多数人所接受有时也并不容易，建议你只要做到自然适度，心中无愧，就不必过多顾虑。

3、真实坦诚。这是指异性交往的态度问题，要像结交同性朋友那样结交真朋友。

4、留有余地。虽然是结交知心朋友，但是异性交往中，所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。比如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要回避，交往中的身体接触要有分寸等。特别是在与某位异性的长期交往中，要注意把握好双方关系的程度。

学生：好的，我知道了，谢谢！