用规矩管理才能使孩子成方成圆

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雁翎:您好,杨老师,还记得我吗,就是以前向您请教过,我外甥高中生,厌学,不爱上学的事情
杨永龙:有这个印象
雁翎:从上次我和您聊天之后,我外甥一直上了一个周的课,后来学校进行月考,他参加月考,全班60多人,他考了第二名,考完后,他就再也没去上学
杨永龙:具体是什么原因呢?
雁翎:最初他以为考的成绩不好,怕去上学丢人,后来,得知考了第二名,他的第一反应以为是骗他,后来得知是第二名,也不去,原因,我们也不知道,他的性格很内向,怎么想的也不和大人说,现在整天在家上网
杨永龙:今年上几年级了
雁翎:早晨起床起的很晚,但是有事情的话,他又能早起,原来应该上高二,因为去年休学了一年,今年又开始上高一
杨永龙:这是需要与他交流沟通的,通过交流沟通知道他内心的所思所想是什么?
雁翎:家里领他到了不少心理医院去看过了,也不管用,他怎么也不去上学,和他交流沟通,他也不说话,所以说,真不知道他的思想
杨永龙:既然不去上学那么就让他去自食其力
雁翎:嗯嗯,我觉得您说的有道理,以前家长和他说过,让他出去打工,他不去
杨永龙:这不是去不去的问题,而是上学也等于在做工作,做工作就有饭吃,不做工作就没有饭吃的问题
雁翎:这个道理家长都和他说过了,他原来曾经答应出去打工,可是后来就不去了
杨永龙:不是说过了,而是规矩和规则的问题
雁翎:杨老师,我想向您请教一下,针对我外甥这种情况,作为家长应该怎么做呢
杨永龙:作为爸爸必须有严格而严厉的规矩和规则,绝不能有妇人之仁
雁翎:嗯嗯,
杨永龙:要么选择上学,要么出去打工自食其力
雁翎:嗯嗯,好的,我会告诉我大姐夫的,
杨永龙:如果爸爸怕这怕那,那么最终的结果就会给自己增加一个一辈子赡养的爹
雁翎:嗯嗯,您说的很对,我把这些话告诉他父母,让他们自己选择,谢谢您,
杨永龙:没有规矩不成方圆,义务教育是国家强制的,他已经完成了强制的受教育阶段,国家的劳动法是十六周岁,他也达到了这个年龄
雁翎:嗯嗯
杨永龙:那父母就不应该对他具有抚养的责任和义务了,这是规矩,也是前提
雁翎:现在有个问题,我们家一直疑惑的是,就是不确定他的心理是否有问题
杨永龙:所以作为爸爸不狠下心来动用规矩,是难以让他成人的
雁翎:担心如果他真有问题的话,硬逼他会不会出现问题,这现在也是他父母最大的困惑
杨永龙:我认为很有可能一直以来都是妈妈在管理孩子的一切的
雁翎:不是,他们家的孩子生活父母都管,爸爸管的多些,但是他家最大的问题是父母和孩子在交流沟通方面从小到大做的都很少,作为家长,他们几乎都没及时掌握孩子的思想动向,现在孩子大了,反而沟通起来困难多了
杨永龙:既然是爸爸管理的多一些,那么平常孩子不去上学了,爸爸就没有一个严厉而严格的规矩和规则吗?
雁翎:爸爸原来都请假不上班,整天给他做工作,主要是做思想工作,但是好像没严厉过,家里的网线一直说给他撤,撤了一段时间,不能上网后,他就整天在家躺着,不去上学,爸爸又给他接上网了
杨永龙:是啊,他知道爸爸只有说着给他做工作,对他不上学是放任的,这难道不是让孩子的想法和行为一次次的得逞了?
雁翎:我们也觉得他爸爸对他不够严厉,从小到大,他基本上是最听爸爸的话
杨永龙:孩子的想法和行为一次次的得逞了,那么他自然也就会变得目无王法了
雁翎:嗯嗯,我觉得你说的对,可能他爸爸有些太放纵孩子了吧
杨永龙:那你说这是心理的问题呢,还是行为习惯的问题呢?
雁翎:我也觉得是行为习惯的问题,我觉得他父母原先对孩子思想关心不够,现在又对孩子的不良行为不够严厉,孩子不听他妈妈的话,为上学的事情,妈妈打了他好几次,也不管用,他爸爸一直老是怕孩子出现问题,老是不敢对孩子严厉,所以才造成今天他的放任自流,结果现在爸爸的话,他也不大听了,谢谢您了,杨老师!以后再请教您,谢谢。
雁翎:不好意思,又来打扰您了,昨天我把咱俩聊天的内容告诉孩子的父母了,但是由于孩子的性格比较内向,并且让他出去打工的事情以前已经和他说过了,现在有这么一个办法,您看看是否行?就是让孩子的爸爸或者妈妈装病,在外面住几天,告诉孩子就说让他给气病了,看看能不能刺激他一下。
杨永龙:那你想得到一个什么样的结果呢?
雁翎:就是想让他去上学,你觉得这个办法可行吗,或者您还有更好的办法?
杨永龙:假设上了几天看着爸爸或妈妈没有事儿了,再不去上怎么办?
雁翎:唉,以前也出现过去上了几天都不上了的情况,我们大人研究分析了一下,他的主要心结在于,他初中学习成绩很好,但是学习也挺用功的,于是他觉得太累了,可是他的自尊心又感觉现在学习成绩下滑了,自己面子上过不去,自己接受不了,于是在家赖着,拖着,整天玩电脑麻醉自己。问过他,他也说想上学,曾经家长和学校老师一起骗他说再不去上学就取消他的学籍,他听了都哭了,可是一上学,他的心结就解不开。
杨永龙:是啊,因为父母一次次的退让,孩子觉得父母也奈何不了他,什么也不去干有吃有喝还有玩,多自在多舒服。
雁翎:家长曾经和他说过只要他去上学,成绩无所谓,可是他说学习不好,自己接受不了,他的这个心结一直打不开,所以即便是去上学了,也坚持不上来,杨老师,您说,他的这种心结,怎么样才能打开呀,让他自觉自愿的去上学,他在初中时上学很积极的,除了生病外。
杨永龙:你不觉得他的父母总是在强调心结,而从来没有强调过规矩,也没有用规矩来严格的管理过。
雁翎:刚上去年高上高一的头一个月也是学习很积极的,晚上都做作业学习到11点多,可是他觉得上学太累了,家长即便是逼着他去了,他家长老怕硬逼他去上学出事。
杨永龙:记得我在上小学三年级的时候,我的一个同学每天都起不来床,父母做一遍又一遍都把他叫不起来,所以上可总是迟到,后来我们的老师就派了八个同学到他家去抬他,同学到他家后,直接把他从被窝里抬出来,把衣服裤子搭到他的身上抬进了教室并放在讲桌上,结果从此以后再没有出现过起不来床的情况。
雁翎:呵呵,老师真厉害,真有办法呀。
杨永龙:作为家长这也怕那也怕,那你说这样一直退让下去的结果会是什么呢?
雁翎:嗯嗯,您说的对,可是杨老师对于他上学又感觉累又怕成绩下滑的这种心理,我们做家长的该怎么办呢?
杨永龙:有一句小品台词是:什么是幸福?答:幸福就是遭罪。听起来似乎荒谬,但细品味就会觉得确实是这个道理。人活着就是要遭各种各样的罪,如果我们把幸福与遭罪之间画两条等线,那么我们就会把苦、难、看成我们生命必须要经历的过程,看成通往幸福之路。天将降大任与斯人,必先苦起心志,劳其筋骨,饿其体肤。只要我们以积极的态度对待生活,以乐观的心态善待自己,那么我们就会活出幸福和快乐来的。
雁翎:嗯嗯,您说的对,就是现在的孩子都是独生子女,从小家里也娇贵惯了,缺乏吃苦精神,谢谢您,杨老师,我把您说的话告诉他父母!