临浦：杨老师您好，我有个问题想问你，知道您知识渊博，我是个高中生。 

杨永龙：什么知识渊博，我们是在共同学习与探讨。

临浦：我看了本书，叫幸福的历史。然后我看了好长时间，越来越困惑。 

杨永龙：困惑在哪里呢？

临浦：历史上人物为了欲望不段提高自己的能力达到成功像拿破仑，却找不到幸福，得到的光荣和赞美，为了功利和财富的进步是为了实现幸福和是满足欲望？ 

杨永龙：你搞清楚什么是幸福了吗？

临浦：感觉的到，说不很清楚。 

杨永龙：有人对幸福的定义是：在理性控制之下的快乐生活。

临浦：幸福太宽泛，好多积极的向上的情绪和亲情算是吧，那是主动的？ 

杨永龙：那你说幸福是被动得来的吗？

临浦：应该是意想不到的发生，也说不清楚。 

杨永龙：无论是什么，这应该是哲学所研究的问题。

临浦：看完后我很沉重，我也不想这个问题了 。

杨永龙：所以我的建议就是把这些个问题留下来，你现在把自己所学的文化课程学好，等到上大学让后报考专门专业就研究和开发。

临浦：我很喜欢哲学的书，觉得很有用能看事更透彻，但我不想报哲学怕找不到工作。 

杨永龙：是的哲学的确是教人聪明的学问，如果学得很好的，工作肯定是有的，关键就是混出来的人才没有工作。

临浦：思想方面的不如工科有用 。

杨永龙：这就看这个“用”是从什么角度来理解了。

临浦：哦？科学技术转化生产力思想只能活的更加明智。 

杨永龙：对啊，时代产生认识；认识激发思想；思想催生理念；理念促使创设情景；情景激发行动；行动进一步激活思想，使思想再一次提升；提升后的思想引发变革；变革将会创造奇迹。种下一种思想，收获一种态度；种下一种态度，收获一种行为；种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种命运。

临浦：谢谢您，我现在改了好多毛病了，今天就不打搅您了，改天再聊！