雁姝：杨老师你好，不知你是否还记得我。我三年前因为儿子的事请教过你的。如果你记得的话，我因为儿子的问题想再次向你请教。谢谢！

杨永龙：当然不记得了

雁姝：也是这么久了，这么多人找你咨询请教，不过能得到你的回复。我也很高兴，谢谢你！我儿子今年高考了，高考成绩出来后。可能是与他自己心目中的分数有出入吧，人很不开心。原本一直是班级前三名的，高考成绩却是仅超一本线十多分。经过一段时间的平复后，在拿到大学通知的两天后，我就和他一起去那间大学游玩，看看学校，了解一下当地的环境。结果就是这八天的旅行中，我们母子的关系出现了天翻地覆的变化。一向融洽友好，象好朋友一样的关系破灭了。整个旅行过程中，他好象换了一个人一样，对我不尊重，也不友好。象是两个陌生人一起上路一样。中间不会帮我提提行李，车票都是我去排队买，而他只站远远的一边玩电脑玩手机。白天各人去各地，晚上酒店我看电视他就玩电脑。两个人的旅行象是一个人去一样。没有聊天的，我说他两句，他还嫌我烦。更让两个人的关系到了冰冷。最后弄个不欢而散。回到家里情况依然，两个人冷战冷莫，他根本不觉得自己一路上的表现很差，连公公婆婆的话都不听。后来我放下姿态，在Q里找过他聊天，平时也找他聊些话，只字不提旅行中的事儿，算是有点好转。但是两个人的关系已回不到以前的友好关系。现在的关系算是平平，一问一答。没有多余的话。不觉友好也不觉差，就象两个同住一屋的室友。明天他就要到坐车去学校报到了。他象是换个地方一样，没有对家的留恋，也不会对我有什么留恋一样。反正很冷漠，完全象换了一个人一样。在去旅行前，我一直觉得我是个很幸福的妈妈，儿子又乖孝顺，学习又好。可去了旅行回来后，我象跌进了地狱一样，很伤心失望。我真的不知为什么儿子会突然变成现在这个样子。如果说他不满意高考成绩，不满意那个大学的城市，而引起的一系列变化，也情有可原。可是都过去了这么久了，他心里总会想通的吧。他对他的同学就很友好，开开心心的在家烧烤玩，可是对我真的是陌生人一样。这是怎么回事儿呢？杨老师，你接触了那么多的孩子，会有这样的情况的吗？

杨永龙：你的孩子是否经过了青春逆反期了呢？你的孩子以前与你的关系“一向融洽友好，象好朋友一样的”，更多的时候是遵从或服从你的意见和要求，而现在你觉得“出现了天翻地覆的变化”——对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考以及做自己喜欢的事情而把你晾在了一边，你说是不是这样的呢？难道你不觉得这是孩子自我意识的回归吗？从你所说的情况来看，你不觉得你的孩子目前的表现是希望得到我们父母师长的承认和尊重，以及摆脱师长的约束，渴望独立的表现吗？你是否已经发现了孩子目前的心理和行为表现是既“多愁善感”又“喜怒无常”呢？你所说的“他对他的同学就很友好，开开心心的在家烧烤玩，可是对我真的是陌生人一样”，是关注同龄人之间的交往，把彼此之间的交往与认可看得极为重要，同时也是希望得到与我们师长一样的权利，因而才经常固执地与父母顶撞的吗？所有这些我们经常所用的一个词儿就是“青春期叛逆”。青春叛逆期出现的早晚是因人而异的，有的孩子十一二岁就出现了，有的孩子则会是十五六岁，还有的孩子是十八九岁。青春叛逆期的出现是孩子发展与成长的必经阶段，所以父母要正视孩子的这一时期，正确看待这一时期，采取欢迎的态度。要看到孩子逆反心理的积极一面，孩子叛逆心理往往具有求异和思辩的特点，是孩子智慧的火花，创造的源泉，所以我们要留心注意，因势利导，促其成材。作为父母要学会和孩子平等沟通，学会欣赏、认可、肯定、赞美和鼓励孩子，不要只盯住孩子的缺点，更不要把缺点放大。对孩子玩网络游戏、追星等一些爱好，我们要在学习网络知识，关注娱乐新闻的基础上因势利导，不要强行阻止、动辄打骂，否则只会适得其反。

最后给你提几点建议：

1、任何时候都要记住孩子已经步入了成年人的行列，像对待自己的成人朋友、同事一样对待孩子，既然孩子已经成为了成人，那么就不会再简单地服从和遵守你的命令。

2、任何时候都要记住，长大了的孩子与我们一样具有了发表意见和观点的权利，所以在做任何事情之上要以征求意见的方式与孩子交流沟通，听取孩子的意见和建议，并且尽可能加以采纳，因为孩子的维的敏捷，她的想法很可能比我们更精彩更有实效。

3、任何时候都要尽可能理解孩子，虽然他已经步入了成人的行列，但是他却一直面对的是校园和同学，在某些方面对社会的认识和理解还比较片面，对事物的看法也不能更多地从更积极更有建设性的一面去看待，所以孩子的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的，所以作为父母的我们当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，我们完全可以同时表达出自己对孩子的理解，虽然我们不能接受他的意见和想法，但是我们懂得和理解他的意见与想法，明白他的感受。

4、教给孩子人际交往的基本前提——对自己所遇到的每个人（包括父母、兄弟姊妹、亲戚、朋友、同学、同事、室友在内）真诚、友善、尊重、有礼貌，在别人的背后绝口不说别人的长短，做事认真，心细，善解人意，洒扫搽抹提水倒茶手勤脚快，别人的求助只要在自己能力范围内的就给予满足，甘当小学生不懂就问勤于学习，张口说别人的优点，一如既往的坚持这样去做，这样的人才吃得开。这是人际交往的基本前提，人际交往的基本前提是在我们能力以及掌控范围之内的，所以我们要积极主动的把它们做精做好，每个人的本性都是自私和趋乐避苦的，每个人活人都是为自己的幸福、愉悦、轻松、自由和快乐而活的，每个人所能主宰把握和掌控的只有自己，别人对我们怎么想、怎么看、怎么说、怎么做，我们是管不了的，我们根本就没有必要去管。其实我们只管把自己所能掌控的人际交往的基本前提做到做好，这反映的是我们自己的人格和品行，别人怎么对待那是他们的事儿，只要我们把自己所能掌控的做到做好了，那么就持一种“看得上就交往看不上就拉倒”的心态。有句家喻户晓的话叫做“日久见人心”，那你坚持把自己所能掌控主宰和把握的做好了，那么久而久之是不是就有了好人缘好关系了呢？我们对别人礼仪周全，我们不在别人后面议论别人的长短、我们手勤脚快、我们善于倾听，听到的话我们们这里为止，那么久而久之我们就有了好人缘好关系了。这就是老子所讲的“无为而无不为”，也就是我们只做好自己所能把握掌控和主宰的，别人怎么样与我无关，一直的坚持这样做下来了，该来的就必然来到了。每个人也都是在为自己的幸福、愉悦、轻松、自由和快乐而活的，所以任何时候只要把人际交往的基本前提做到，那么剩下的就是活真实的自己，活独一无二的自己，根本无须为了迎合别人而失去真实、独一无二的自己。

孩子的健康成长不仅需要我们做父母的给予物质上的某些帮助，更需要在精神方面给予欣赏、认可、肯定、表扬和鼓励，在心理上得到父母的理解与支持。这就要求我们做父母的积极主动地掌握一些有关心理学和教育学方面的知识，倘若能在孩子学生生涯之中在世界观与人生观方面奠定良好的基础，将会对孩子的终身健康、阳光和快乐的生存产生极大的影响。

雁姝：“青春期叛逆”之前我真的没有这个感觉，可能现在就是。以前我们的相处，是平等和尊重，我一直都是任他自己决定事情。包括高中考哪间中学，中途退学换学校，都是他自己选择和决定的。退学换学校的事件虽然让我很痛心，但我还是同意的。到后来的分文理科班，我都是任他选择和决定。一直到之前选择大学和专业。我都不参与，只是给意见说：“专业要选自己喜欢的，只要专心学，读哪间大学都一样。至于什么冷热门专业，今天热门的四年后不一定热门，冷门的也同理。”所以他完全是自己决定的。可以说我是非常的尊重他。没有出现强制这种现象。当然两个月前的他，对我也一样，都是遇到有不同意见时，大家商量，从中取最好的方法来做。可是那8天旅行中和回来后，就全变样了。不再听我的意见，也不再有友好的表现，时时处处都表现出他是他，我是我。也不管我提着行李多累，走得多慢。他都是自己在前面走啊走，不等，也不回头看看妈妈是不是在跟着。我叫他走慢点等一下我，他也不理会，依然故我。反正我真的感觉不到对我的一丝尊重和友好。真的挺难过！这算不算是“青春期叛逆”？还有一点就是，他的恋爱观很开放，换女朋友换得很快。也让我非常痛心和担忧。我说他一下，他就又非常不高兴，不理我。他是公开的带回家里住，我反对他就不理我。最近这次，我说要不你两个出外租酒店，别带回家，我非常的反感这种儿戏般的恋爱。唉，这又算不算“青春期叛逆”呢？我真的不大懂啊。我很用心的培养这孩子，由想要个孩子开始就做好一切的准备，做足优生优育的功夫。出来的孩子各方面都非常优秀，可怎么到现在才出现问题呢？

杨永龙：前面的问题是属于青春叛逆期，而关于带女孩子回家住在一起，则属于规则与规矩没有落实到位的表现。

雁姝：杨老师谢谢你！我把你说的看了几遍，总算把我的郁闷消除了。我还以为是孩子变坏了，让我极子失望和伤心。听了你这么一说我放心了，我归于平常心就行了。他今天去了大学报到了。估计要到放假才回家，这是他长这么大以来，第一次自己离开家去生活。希望他从中能真正成长起来。谢谢你！杨老师，真的谢谢！

杨永龙：不客气，我们只有一个孩子，我们也没有人给我们教过怎样做家长，所以许多都是在交流沟通之中得到的。

雁姝：是啊，正是这样，我的朋友和同学都比我迟生小孩子，相差好几岁的，所以问她们都不懂，让我更是郁闷，以为是孩子变坏了。后来我想到了你，真的让你解开了我心中的症结了，真的谢谢！

杨永龙：这是我应该做的工作哦

雁姝：还是你们有经验的老师好。帮到我。我看你的博客的，看你常常帮助那些家长。

杨永龙：我是学校心理健康教育中心的老师，这是我应该做的工作。

雁姝：网上这么多人向你请教，你应很辛苦吧？

杨永龙：我就这么一个兴趣爱好，不辛苦。

雁姝：两年前我儿子分文理科班时，也是出现问题向你请教的。是班主任要他报文科，而他自己想报理科。结果他和班主任弄得都不开心。后来你教了我，给了我建议的，就解决了。所以挺感谢你的，也庆幸我竟然会碰到你这么尽心对孩子的老师。谢谢！

杨永龙：只是尽了自己能力范围之内的义务而已，不必挂在心上。

雁姝：杨老师辛苦了，谢谢你！