玫子妈：您好，经常看您的博客，受益很多，很感谢您这样的老师，既教书更育人.我的女儿正在读高二，成绩在年级二百多名，属中上等吧，可是孩子不太努力，晚上八点多基本上就不学习了，周末只做完作业，上一个英语辅导班，剩下的时间出去玩，交了一个男朋友，是一个高三学生，为此我们也发生争吵，我表现着我的不满，她也知道，今天突然说不去上学了，听不进去，很烦恼，哭了很久，看见谁都烦，同学和她说话她也烦，还和人吵架，这种状态持续有两个星期了，今天才告诉我们，而且下午就没去上学，我们给她请了假，想向您请教一下，我们如果处理比较好，您能和她聊一聊吗？

杨永龙：那明天上午十点后我和她聊一聊

玫子妈：好的，谢谢

玫子：杨老师好

杨永龙：你好，说说你的具体情况

玫子：你好，我就是近两个星期来特别烦躁，上课也听不进去，还经常和别人吵架

杨永龙：具体的起因是什么呢？

玫子： 学习上的压力，欲望，还有一些我说不清楚的因素

杨永龙：嗯，对于高三的学生来说，学习压力大是非常正常的，我非常理解，那你能给我说一下你所说的欲望是什么呢？

玫子： 就是对衣服，饰品，好玩的东西，也可以说是金钱

杨永龙：也就是说想拥有这些东西了？

玫子：是的

杨永龙：那我问你，这些东西的拥有怎么才能达成呢？

玫子：我也明白，要努力学习，找到合适自己的方向，努力工作，满足自己，可是我就是静不下心来，每次问父母要钱总有深深的负罪感，而且我特变敏感，会因为别人的一句话，一个动作，就会想很多

杨永龙：嗯，我很理解，你说“每次问父母要钱总有深深的负罪感”，那你觉得怎么才能消除这种负罪感呢？

玫子：父母正在跟我商量说可以先打借条，借他们的，等以后还，我不知道可不可行

杨永龙：那你说打借条是解决问题的根本吗？你打借条把钱借来要干什么呢？

玫子： 可是我不知道该如何让解决。我这个年纪您也知道，很多地方都需要用到钱，朋友之间，自己的需求，可还不能去挣钱。

杨永龙：你说人生的每一阶段是不是有每一阶段的主要任务？

玫子： 我知道我的主要任务是学习，可是人与人之间的交往，也必不可少呀

杨永龙：在高三的人际交往对于文化课程的学习来说，哪一个是最关键最主要的呢？

玫子：当然是文化课程的学习，可是您说人际交往不重要吗

杨永龙：高三的人际交往对于文化课程的学习来说是非常次要的，即便是交往也是学习和情绪之上调节需要的交往

玫子：那物质方面呢

杨永龙：满足基本的生存需求就足够了

玫子：我不这么认为

杨永龙：你在学生阶段的主要任务是什么呢？

玫子：学习室主要任务，但每个人的追求不同，理想不同。不能依靠学习这个方面就判断一个人的未来

杨永龙：是不是在学习的过程中养成向一个目标坚毅、勤奋、坚韧、顽强、孜孜不倦、按部就班低头耕耘的习惯或品行呢？

玫子：我为什么不能让自己的学习生活更加丰富，更加有趣，而不是呆板的努力呢，按部就班，我不喜欢这样的生活

杨永龙：一个人要过更加丰富，更加有趣，更加充实的生活这是没有错的

玫子：对啊

杨永龙：但这个更加丰富，更加有趣，更加充实的生活是怎么来的呢？是建立在什么样的基础之上的呢？

玫子：可是现在就可以稍微丰富些啊，不一定非要那么努力的学习

杨永龙：“稍微丰富些”没有错，但把主要精力放在这方面，是不是求小放大呢？

玫子：但是其余方面也要顾得上。我认为，一个人，生活的精不精彩全是个人心态问题。快乐才是王道。学习很好，很痛苦又能怎么样呢。很优秀，却感受不到幸福，又怎么样呢。

杨永龙：活人的最高目标是幸福愉悦和快乐，但你知道幸福愉悦和快乐来自何处呢？

玫子：老师，冒昧的问一句，如果让您选择，您是选择平凡快乐的一生还是往人瞩目，万人敬仰，内心却感受不到幸福的生活呢。

玫子：来自生活中的点点滴滴，不一定努力乐就会幸福，不一定不拼搏就不幸福乐，不是吗。

杨永龙：活人为自己，当然我选择的是让自己在自己所喜欢的事情之中获得愉悦幸福和快乐，让自己在自己所喜欢的事情之中获得愉悦幸福和快乐，这是有前提条件的

玫子：对啊，所以说我认为学习是一方面，人际交往物质是另一方面，都很重要，而不是到了那个阶段，该去做什么事，可是每个年龄，心态不同，感受到快乐的事情也不同，不是吗

杨永龙：我问你，这个前提条件是什么呢？

玫子：努力学习。这点我必须承认很重要，但是您也不可以否认，快乐也很重要。

杨永龙：那你说真正的快乐是什么呢？

玫子：如果让我选择。我宁愿选择一辈子有平平淡淡的幸福快乐，而不是过了着阴暗的几年，然后有资本去获得快乐了，那时候也不一定就能找到。真正的快乐就是学习成绩不差，有美美的衣服，有几个知心的朋友，自己真正爱的人，然后在有阳光的奶茶店，聊一下午，就很快乐

杨永龙：这个我不否认，我也很赞成，那你说这些的基础和基本保证是什么呢？

玫子：金钱

杨永龙：很对！那金钱是怎么来的呢？

玫子：自己努力，挣钱

杨永龙：对啊，这就是说要挣更多的金钱，我们才能拥有你所说的幸福和快乐生活，你说对吗？要知道，快乐的来源不是靠外来物质和虚荣，而是靠自己内在的高贵与正直；友情与事业是人生两大乐趣，要拥有这两大乐趣，一要开朗，二要勤劳。要爱好自然，崇尚纯朴、恬淡、飘逸，豁达，那么就需要在努力的去做好每件小事情的积累中，去体会一个个小快乐，因为我们来自自然，一切都由自然支配，求生存是自然之力，求延续也是自然。有了对生活对自然的欣赏，心情自然是平和与快乐的。当我们的心中充满对自然的热爱，对万物的感恩时，那些烦恼与失落就会渐渐远去，天地万物就成了我们最好的朋友。

玫子妈：您好，非常感谢您给孩子的指导，孩子今天去学校了，看着心情不错，您觉着孩子是不是问题很严重，需要治疗吗

杨永龙：孩子的问题是认知问题，需要我们有耐心地进行引导和诱发

玫子妈：从哪方面做起比较好呢，我觉得她很虚荣，不能吃苦，您觉着

杨永龙：你看到我昨天和她的交流内容了吗

玫子妈： 我觉得她既想取得一定的成绩，又不想努力，所以很烦恼，是不是青春期的孩子都有点虚荣呢，我经常看您的博客，好像很多家长都很困惑

杨永龙：上面是我对她的一些问答式的引导，你可以进行拓展，进而来对孩子进行引导和诱发

玫子妈：她对金钱的需求很大，经常会因为钱的问题和我吵架，我不知道是否该给她，给多少，她的欲望很多，又不能完全满足，所以很痛苦，她的老师也说她贪图享乐，不能吃苦

杨永龙：这其实是你在日常生活之中的溺爱和娇惯所造成的

玫子妈：可能吧，以前我要求她很严，在初中时，她几次要不上学了，在初一暑假交了一些不上学的同龄人，觉得她们很快乐，就不想上了，我强行给她转学，从县城来到了市里。好了一段时间，又不想学习，想方设法要钱，骗，偷把我的金首饰都卖了。我们总怕他不上学了。她屡次已不上学向威胁，他父亲总想迁就她读完高中，无法接受她中途退学，这次又说不上学，我想她若再次说不上就不上了，您觉得这样好不好呢，我们每次的妥协是否让她得寸进尺呢

杨永龙：上学和生活是孩子自己的事情，也是她自己的责任，所以要把责任和任务交给她自己才是关键

玫子妈：您的意思是她若不上就不上了，是吗？我们总觉得他还小，长大了会不会后悔，我们不管是不是不负责任，她不去上学在家怎么办？时间长了会不会出现精神问题，我的表弟就是初中没考上学在家精神出现了问题，几次住进精神病院

杨永龙：这是你没有理解我所说的话的意思，交责任和交任务，并不是放任自流

玫子妈： 不好意思，麻烦您再给我指导一下，孩子很固执，听不进我们的话，也可能是我们的教育有问题，真不知该怎么做好

杨永龙：那就看她个人的意愿了

玫子妈：她的人生追求是不是有问题

杨永龙：人生追求没有大的问题，关键是自己的人生自己要创造和创设的认知缺乏

玫子妈：从哪方面着手去启发他呢

杨永龙：前面我和他的交流内容就是启发的角度，你们可以从这个方面拓展

玫子妈：好的，太感谢您了，和您交流这么多，受到很大启发，我会试着去做，到时可能还要麻烦您

杨永龙：好的

玫子妈：杨老师，再次谢谢您！

玫子妈：我女儿上高三，学习不努力怎么办啊，她现在学编导，比小学生还轻松

杨永龙：不努力的表现是什么呢？

玫子妈：每天四点回到家，几乎不看书，也没有晚自习，编导老师布置得作业也不能很好的完成，整天玩手机，还想考个好大学，我担心他是在做梦，每次一和他说到学习就很生气，不让你开口说话，问她将来有什么打算，她说还没想过将来

杨永龙：只是在十一长假的这几天吗？

玫子妈：不是，平常就这样，比我上小学的女儿还轻松，这几天天天在玩，只是上了两次编导课，学校老师也没布置作业，六号月考，她一点书也不看，我都急死了

杨永龙：可不可以让孩子的爸爸与她做几次心平气和的交流沟通呢？

玫子妈：也和他谈过几次，没什么效果，真不知道该怎样谈了，那么大的孩子还不知道学习的重要性吗，强迫学习我觉得没有效果，我不可能总看着他这种状态，我该怎样和孩子谈呢，麻烦您指教一下好吗，我们做父母的该怎样做呢，不管他好吗？他很贪玩，爱打扮，很会花钱，只注意外在的形象，经常是成人化的穿着

杨永龙：爸爸与孩子交流沟通不是无目的，而是需要他来管理孩子的学习与活动

玫子妈：可以

杨永龙：协商制定具体明确切实可行的目标与计划

玫子妈：怎么制定呢

杨永龙：这个目标最好是跳一跳就能够得着的。比如比如，上次考试的总成绩是400分，那么我们就设定下次考试增加30-50分，然后根据具体学科的学习情况把这个增长的分数分配到各学科，这样各学科就有了一个具体明确切实可行的目标。一旦有了这样一个目标，接下来爸爸就需要和他协商而切切实实的决定：为了达成这个目标，他自己将要付出什么样的努力与代价，以及用什么样的行动--确定实现这个目标的具体行动与计划（包括长期计划，月计划、周计划和天计划，用白纸黑字写出来）。世界上既没有不劳而获这回事儿，也没有东游西浪就能达成目标的。

 

玫子妈：他现在只复习语数外三科，在外面补数学英语，这是她自己要求的，只是回来就不复习了，连补课老师布置得作业也不做，江苏的高考是三加二

杨永龙：前面我说了爸爸要和孩子制定学习的具体明确切实可行的目标计划，当然是包含学习与活动的规矩与规范，一旦定出了规则和规矩，那么需要的就是按规矩和规则不折不扣的执行，同时制定好奖罚的规矩，爸爸在管理上要做到严厉和严格，这样才能让孩子形成良好的行为习惯。所以爸爸要给孩子制定具体的学习与活动的规矩，并严格按规矩来行事才是关键。爸爸必须与孩子协商学习的目标计划的制定以及自由支配时间的规矩，对于你的孩子来讲，需要的就是爸爸的权威来时刻束缚他的行为，男人是最讲究规则的动物，所以爸爸必须要用规则来管理和约束，爸爸要让孩子孩子懂得遵从规则，按规则办事。

玫子妈：孩子就是欠缺您说的规矩

杨永龙：爸爸的规则和规矩要鲜明，而且要严格和严厉，赏罚明确，在定规矩的时候是需要和他心平气和的交流沟通的，所定出的规矩也必须是孩子认可的。有了规矩和规范的约束，以及爸爸的严格管理和要求，那么孩子的问题也就会迎刃而解了。

玫子妈：他经常拿不上学来要挟我们，他爸爸怕她真的不上学怎么办？她初中有过几次不想去上学的事

杨永龙：当然这还需要妈妈的积极主动的配合，妈妈多管理孩子的生活，多多发现孩子的生活和性格等各方面的优点，多和孩子交流，多倾听孩子的心声，多给予孩子欣赏、表扬和鼓励，只要孩子在一点一滴的进步，那么妈妈就应该向更好的方向去看待孩子，爸爸在孩子面前是严厉的，妈妈在孩子面前是慈祥的，多从积极的方面看待孩子，多为孩子创造积极而快乐的家庭氛围，那么你的孩子肯定会从这里受益无穷的。当然妈妈也要主动而积极的确立爸爸在家中的权威、威严和威信。这就是爸爸和妈妈各司其职，各定其位，这样孩子才会越来越优秀起来，这样妈妈就能很融洽的与孩子交流沟通，也就能知道孩子是怎么想的、怎么打算的，通过爸爸与妈妈背过孩子的交流，孩子的爸爸也就会有依据地对孩子进行诱导和指引。妈妈还需要用智慧来向孩子解释爸爸的一些惩罚行为，当然也要对孩子解释爸爸是多么多么的喜欢和爱孩子，在孩子的背后怎么怎么表扬了孩子的良好品行等等。这些优点和良好的品行必须是孩子具体存在的，而不是我们想象的。

玫子妈：您怎样看待高中生恋爱的问题

杨永龙：这个你到我的博客之中去看，到我的博客首页的搜索栏搜索“恋爱”

 

玫子妈：好的，谢谢您杨老师，耽误您很多时间，我会和孩子的爸爸商量这些事，到时我再请教您，再见，杨老师，再次谢谢您！