永前：杨老师，你好，好想跟你倾诉一些心事，我不知为什么特别在于别人的负面评价，我一个月之前很有幸进入虎门银声贸易公司工作，我的职位是质检员，之前没有做过贸易公司的质检。自己感觉若质检出了问题，承担责仼好大，公司是招来就能信任岗位的质检。自己之前没做过，这里又没有岗位培训，至于检查报告没人教你怎么学。 

杨永龙：你可以再网上搜索一下：怎么写质检报告，这样你就可以找到相应的参考内容

永前：有位老员工跟我说了，但她不善于表达，加上我悟性又差。所以下次再次问问她，她好凶地说：我不是告诉你了吗？ 

杨永龙：只要我们有心来学习，那么经过参考或仿写就一定能写出好的质检报告的

永前：真的，我好怕看她脸色。 

杨永龙：那你把这个老员工拜为自己的老师，多做一些擦抹洒扫、端茶倒水的事儿，同时看看对方平时喜欢吃什么零食，适当的时候买一些跟她分享

永前：好的，谢谢老师鼓励，写质检报告我学会了。我的问题：怎么去跟看似很牛B的老员工交往。 

杨永龙：俗话说“小殷勤感动帝王”，其实自己多做一点，多跟别人分享对方喜欢的小物件，这样我们就等于给自己创造和创设了良好的工作环境。你要知道我们一生的身份都是学生，都是在向别人或世界学习着，只要我们放低自己的身子和头颅，以学生的身份待见他们，那么他们也就会越来越喜欢上你的

永前：我做不到与她分享什么东西，我讨厌去巴结他 

杨永龙：其实这并不是巴结，而是在给自己创造和创设和谐愉悦的工作环境

永前：我现在靠近她，她都有意地走开。 

杨永龙：那你想过没有自己是不是做到了对他人微笑、真诚、友善、尊重和抬举了呢

永前：我也不知道，反正她性格有点冷漠。 

杨永龙：别人的表现就是我们的镜子

杨永龙：我们从镜子里看到了自己的不良表现，那你说该怎么办呢？

永前：她跟别人说我好傻，我心里觉得很不爽，有点怨恨他。

杨永龙：有句话叫做：天下谁人不说人，天下谁人不被说。你对这句话怎么看？

永前：还好人家帮我说好话：人家是刚来的不懂。这可以说我做人没有差到极点。 

杨永龙：这是可以肯定的，但是做人要圆滑，做事要方正

永前：是啊，本着“有则改之，无则加勉”的态度。 

杨永龙：这就很好嘛

永前：但我面子放不下，真得好难受。 

杨永龙：放不下面子、掩饰和伪装自己，只会让自己活得痛苦和难受，那你说该怎么办呢？

永前：做真实的自己。杨老师，我真佩服你的学识与崇高的精神。 

杨永龙：呵呵，我就是从与你一样的咨询者身上学习来的，我的一生的身份是学生，所以做别人的学生才会让自己发展的更好更快

永前：做人是我人生的败笔。能有机会向你讨教做人之道。我真高兴。 

杨永龙：放下面子或架子，才能让我们活的更舒心更自在

永前：谢谢老师的引导。 

杨永龙：不客气

永前：有时觉得自已庸人自扰。容易掉入一些无意义的漩涡中。 

杨永龙：是啊，我们就是在艰难坎坷和困难中不断历练成长的

永前：看人时总是看别人的不足，总抓住自已的缺点不放。怎样才能修正自已对人对事的看法呢？ 

杨永龙：你到我的博客去好好学习一下《做人的基本原则是什么？》《大三学生：我不懂得为人处事》。另外要学会和运用人际交往的基本前提——对自己所遇到的每个人（包括父母、兄弟姊妹、亲戚、朋友、同学、同事、室友在内）真诚、友善、尊重、有礼貌，在别人的背后绝口不说别人的长短，做事认真，心细，善解人意，洒扫搽抹提水倒茶手勤脚快，别人的求助只要在自己能力范围内的就给予满足，甘当小学生不懂就问勤于学习，张口说别人的优点，一如既往的坚持这样去做，这样的人才吃得开。这是人际交往的基本前提，人际交往的基本前提是在我们能力以及掌控范围之内的，所以我们要积极主动的把它们做精做好，每个人的本性都是自私和趋乐避苦的，每个人活人都是为自己的幸福、愉悦、轻松、自由和快乐而活的，每个人所能主宰把握和掌控的只有自己，别人对我们怎么想、怎么看、怎么说、怎么做，我们是管不了的，我们根本就没有必要去管。其实我们只管把自己所能掌控的人际交往的基本前提做到做好，这反映的是我们自己的人格和品行，别人怎么对待那是他们的事儿，只要我们把自己所能掌控的做到做好了，那么就持一种“看得上就交往看不上就拉倒”的心态。有句家喻户晓的话叫做“日久见人心”，那你坚持把自己所能掌控主宰和把握的做好了，那么久而久之是不是就有了好人缘好关系了呢？我们对别人礼仪周全，我们不在别人后面议论别人的长短、我们手勤脚快、我们善于倾听，听到的话我们们这里为止，那么久而久之我们就有了好人缘好关系了。这就是老子所讲的“无为而无不为”，也就是我们只做好自己所能把握掌控和主宰的，别人怎么样与我无关，一直的坚持这样做下来了，该来的就必然来到了。每个人也都是在为自己的幸福、愉悦、轻松、自由和快乐而活的，所以任何时候只要把人际交往的基本前提做到，那么剩下的就是活真实的自己，活独一无二的自己，根本无须为了迎合别人而失去真实、独一无二的自己。

永前：好的，谢谢老师。