伊然：杨老师，你好。我的女儿上初一，她很聪明，也特别爱玩.她满脑子想的是怎么好玩，并且老是有好玩的点子出来，以至于常常忘了写作业，她跟我说要是看书就没有时间玩.她们老师说就这样只能在班上占中上的学习成绩，要是各方面严格要求自己的话，会出类拔萃的。我当然希望她更优秀，我们该怎么做呢？

杨永龙：那我问你，孩子的玩是不是也在学习呢？

伊然：是的，可是她老是拖欠作业，老师为此经常批评她。

杨永龙：那你们是不是对孩子的学习习惯进行了专门的培养呢？

伊然：杨老师，在网上我看到了你的很多博文，很受益。

伊然：我们也时常提醒她该干什么了，可她嘴上答应，手上不做，老师说她自己管不住自己，容易受周围人的影响。

杨永龙：平时是不是运用各种形式调动孩子高效率的学习和做作业了呢？孩子高效率的做完作业是不是及时的给予欣赏、肯定和表扬了呢？是不是孩子完成作业之后把时间留给孩子自由支配了呢？孩子的特点就是好奇好动好探索天真活泼，如果剥夺了这些特点，孩子还能称之为孩子吗？

伊然：是啊，她做完了作业，我就不管了，不过限制她上网，因为她上网就没完没了。

杨永龙：嗯，每周给孩子一次两个小时的上网时间就足够了，最关键的是你运用时间限制法、竞赛法、表扬鼓励法等等方式来调动孩子高效率学习和写作业，只要我们用心寻找调动孩子积极性的方法，那么方法是很多的。

伊然：我想让她更优秀，她看的书比较多，大多是童话和武打小说，我想让她看名著，可她说看不下去，怎么办？

杨永龙：想让孩子更优秀，这没有错，每个父母都会有这样的心理和追求，这是需要方式和方法的，在这一点上我建议你到我的博客要好去读一下《怎样才能培养优秀的孩子》《父母是什么样子孩子就会是什么样子》并把其中我所说的条款彻底落实到对待孩子身上去。

伊然：杨老师，你好，谢谢你百忙中给我的回复，我看了你给我推荐的你的博文，很是受益。今天我又有一个问题想问你，我这几天督促她做作业，她好好地做了两天，第三天她做了一大半，还是不想做下去，她把一些难题都做出来了，还有几个小题她不想做，我故意激她说是不是不会做，他说会做，我发现她真的会做，他说最烦反反复复做同一类型的题。杨老师，你说我要不要逼她做，还是随她不做了？

杨永龙：让孩子自己根据自己的情况来归纳，如果属于完全掌握了的同一类型的题，那么是可以不做的。如果是老师安排的，那么就必须做，因为老师安排这些题的目的在于强化、在于将知识刻在脑子里。

伊然：谢谢杨老师，我知道怎么做了。