恒婵：杨老师您好，我遇到了很大的问题，我儿子的事，他本来要去读高二了，就昨天他去报到，他的头发染色而且太长了，学校要求剪短染黑，他把头发染黑了但他不愿意剪短，学校一定要让他剪头发，所以他就打包回家，他说他不读书了，他现在还在房间里，怎么劝怎么讲道理都没用。

杨永龙：这个我很理解，在中学特别是高中生中这样的学生是特别多的。

恒婵：那该怎么办呢?我们真的是束手无策了？

杨永龙：我们可以引导孩子换个角度来考虑。

恒婵：他怪学校不好，班主任不好，所以才不想去的。

杨永龙：我们生活在现实社会之中，我们是社会的人，社会是有规矩和规范的，这个规矩和规范都是社会或团体的最低要求。

恒婵：我说了什么都有规矩，学校有校规，我不知道他的软肋在哪里？

杨永龙：其实全国的中小学对学生的仪容仪表都是有要求的，这也不是哪个学校或哪个人的私自所作出的。

恒婵：是的，这个他也知道的。

杨永龙：关键是引导孩子换位思考，如果他是班主任的话，学校有这样的规定和规矩，那他怎么解决类似的问题呢？

恒婵：我这个道理也和他说了。

杨永龙：不解决学生的仪容仪表，学校要考核班主任，要扣班主任的工资，那是他自己是什么态度呢？

恒婵：他就在我身边您的话我一边和他在说。

杨永龙：再说了，上学学知识是我们自己的事儿，那我们为了不遵守规矩连自己的事儿也不做了，我们活人是为自己而活的，也是为了自己的幸福愉悦和快乐而活的，难道社会有规矩和规范我们连人也不活了？

恒婵：是的，他现在就是不想读书了，这个年龄不读书怎么办?

杨永龙：连我们的幸福愉悦和快乐也不要了？

恒婵：他不读书还有一个原因是他学习不好，对学习没兴趣，我觉得头发只是个导火线，高一年纪他根本没读书，成绩倒数。

杨永龙：那他是怎么打算的呢？

恒婵：他说他想去干活。

杨永龙：作为目前的社会最起码的文化程度也得有高中毕业。

恒婵：是的，我说了.这样只能一辈子做苦活，他就是听不进去。

杨永龙：只有高中毕业我们所学的知识才能真正运用到自己所干的活生之中去，这样才能把活生用便捷而快速的方式做得更好更省力。我当年读书的时候，我的父亲被打成了现行反革命，别的人就对我的父亲说你的娃子读书有什么用？我父亲说就是当农民种田，也会种的科学一点。我们生活在这个世界之上，无论活人还是做事都需要善始善终，这样的品行是需要在中小学练就的，如果我们现在练就不了做事的善始善终，那么我们在未来的活人之中就不会切实的体验到幸福愉悦和快乐。

恒婵：谢谢杨老师，我会好好把您的意思慢慢说给他听。