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孩子的成长是需要规范来约束的

(2016-04-13 06:15:19)
标签:

教育

育儿

规范

约束

学习方法

分类: 教育学习

欣韵:你好,不好意思打扰了,我很郁闷,今天把孩子给打了,我是无意中在博客中看到你的资料的

杨永龙:为什么要打孩子呢 

欣韵:学习不认真呗,每次做题都错几个,而且每次让她改还都改对,我现在很是无语,而且看见这个孩子就烦,动不动就嚷要不就动武。

杨永龙:你的孩子几岁了,上几年级了

欣韵:今年小升初,考的不好,刚上六年级时,不知道是怎么了,数学和英语成绩直线下滑 

杨永龙:那你给孩子教给良好的学习方法了吗

欣韵:虽然升学考试数学和英语成绩有所提高,但语文又下滑了

杨永龙:你是不是平时就注意培养孩子抓学习的关键呢

欣韵:我现在也是茫然,不知道从哪抓起

杨永龙:是不是平时就有意识、有计划、有规律的培养孩子进行复习了呢

欣韵:15年级我没有管她,到6年级我才知道着急,不知道现在晚不晚

杨永龙:你一至五年级没有管她,这说明作为父母没有尽到责任

欣韵:我知道,我也很后悔,我想向您请教好的学习方法

杨永龙:在学前和小学阶段是培养孩子良好行为习惯的关键期,你自己的失职为什么要让孩子来代你受惩罚呢?

欣韵:你问的好,我也知道我不是一个称职的母亲,打完他我也后悔的要命,但就是控制不住自己

杨永龙:孩子在做作业之中出错是很正常的,关键在于我们以什么样的心态和行为来对待孩子做作业出错

欣韵:是呀,我也想心态平和,可是控制不住呀,屡说屡犯,我还发现这个孩子心智太小,总是爱和小孩玩

杨永龙:难道孩子生来就是每时每刻学习文化课程的吗

欣韵:呵呵,我都不知道怎么说了您太专业了,像她这样的应该和她一个层次的人玩,又或者和比她高年龄的人玩

杨永龙:孩子和比她年龄小的孩子玩,或者和比她高年龄的人玩,说实话并没有什么问题 

欣韵:是吗?我总觉得这样下去,她自己总觉得自己像个小孩,心智低

杨永龙:孩子是在经历和历练中成长的

欣韵:反正不管怎么说,我们做父母的有很大的责任,我也想改变自己,但有时真的控制不住自己的情绪,希望你的帮助

杨永龙:她现在本来就是孩子,我们需要的有意识、有目标、有计划的来培养孩子良好的学习行为和习惯

欣韵:哦,好的,今晚和孩子好好谈谈,然后和他一起制定目标和计划

杨永龙:通过适合于孩子学习目标的建立,让孩子挑一挑就能够的着目标,一次次的目标实现,那么就能一次次的建立孩子的学习的自信心

欣韵:可是我还真不知道从何入手

杨永龙:你的孩子目前是小升初,也就是说现在并没有暑假作业之类的东西

欣韵:,我想给他报一个暑期培训班,提升一下她的基础知识,基础知识并不扎实

杨永龙:我的建议是根据孩子的意愿来决定是不是报班进行补习

欣韵:哦,这次语文考的特不好

杨永龙:语文也好,英语也罢,一是需要强化识字,二是需要读课文,如果把字识下了,课文读精读熟了,那么成绩也就自然上来了

欣韵:哦,记住了。但我觉得现在的孩子的阅读理解能力太差了,需不需要把字词的意思都背下来呢

杨永龙:假设从现在开始和孩子协商读语文课文每天一篇读半个小时,识英语单词每天十个或十五个,坚持从一年级的英语课文读起,每天读五课,读四十分钟,这样经过一个假期的读书,那么她的英语和语文肯定会有大的提高的。当然要记住字词的意思了

欣韵:把您的这些话打印出来给孩子看,我们一起努力。加油!在帮我分析一下数学吧,该怎么办

杨永龙:学习的关键是紧抓课本,这个在我的博文中有,小学初中和高中道理是一样的,你到我的博客首页的搜索栏搜索“学习的关键”“读课本的方法”,就可以找到相关的内容

欣韵:好的,谢谢您

杨永龙:正确的学习方法不外乎三个环节——课前预习,课堂学习,课后复习。课前预习就是把老师所要讲的课本上内容在课前仔仔细细认认真真的过一遍,不放过任何一个字、任何一句话、任何一个图表、任何一个例题,并找出自己不懂得、不明白的地方,带着问题进课堂,在课堂上力争把自己预习所带的问题彻底解决。课后复习也是把老师所讲的内容先再过一遍,然后再做作业。过一遍也是仔细读课本上的内容,不放过任何一个字、任何一句话、任何一个图表、任何一个例题并对它们进行仔细分析。平时有意识地、有规律地及时地对所学过的内容进行了复习——每学过一个知识单元,就应该做一次复习;每个星期都应该对本周的学习内容做一次复习;每一个月也应该对该月的所有学习内容进行一次全面复习。只有这样,我们才能明白自己到底哪里学得好,哪里学得还有不足,然后及时做出相对措施来解决。这样做的最大好处就是能夯实基础,节省时间,提高成绩。

欣韵:嗯。

杨永龙:孩子进入初中开课之后,每天都要给孩子安排度一篇英语课文四十分钟的时间,每天不落的读,这样孩子的英语成绩就会保持在一个较高的水平之上

欣韵:,一定按照您的方法做

杨永龙:任何时候都要牢记父母教育孩子的“十多十少”:多一些身教,少一些言教;多一些读书声,少一些麻将声;多一些精神上的关爱,少给一点零用钱;多一些激励、欣赏,少一点打击、指责;多与老师沟通一些,少与赌友交流一些;多一些与孩子相处的时间,少一点社会应酬的消耗;多一些让孩子做家务的机会,少一些父母包办替代;多一些带孩子观光旅游,少一些电脑、电视畅游;多一些家庭文化氛围的创造,少一点物质环境的建设;多一些心灵美的引导,少一点外表美的诱导。

欣韵:呵呵,谢谢!和沟通,身心放心松

杨永龙:呵呵,任何时候都要记住孩子是在错误中成长和挺立起来的

欣韵:嗯。

杨永龙:孩子做错了题不要紧,要紧的是我们要引导孩子分析和总结是什么原因造成

欣韵:我也总是和他分析,可还是出问题

杨永龙:孩子经过分析和总结造成错误的原因,这样孩子就会从中获得正确的知识

欣韵:嗯。

杨永龙:出问题不可怕,可怕的是我们不能循循诱导孩子,而进行打骂训斥,这样会让孩子失去成长我挺立起来的自信心的

欣韵:嘻嘻。一针见血,我就是这样的,只要做错题,不是嚷就是打,不过,以后不会了。复制了您博客的“读课本的方法”和“学习的关键”回家我和孩子一起看。谢谢您!

杨永龙:非常好,对于孩子的教育和管理最好是爸爸妈妈协调配合

欣韵:,嘻嘻

杨永龙:爸爸来管理孩子的学习与活动,在管理上严厉严格;妈妈来管理孩子的生活以及交流沟通、欣赏表扬鼓励认可和肯定,那么孩子就会得到良好的发展

欣韵:铭记在心

杨永龙:孩子的爸爸必须与孩子协商学习的目标计划的制定以及自由支配时间的规矩,按部就班地让孩子来执行

欣韵:嗯。

杨永龙:妈妈多管理孩子的生活,多多发现孩子的生活和性格等各方面的优点,多和孩子交流,多倾听孩子的心声,多给予孩子欣赏、表扬和鼓励。同时及时的把孩子的心声和所思所想背过孩子讲给父亲,这样父亲就可以更多的了解孩子,进而进行针对性的管理和教育,只要孩子在一点一滴的进步,那么妈妈就应该向更好的方向去看待孩子,爸爸在孩子面前是严厉的,妈妈在孩子面前是慈祥的,多从积极的方面看待孩子,多为孩子创造积极而快乐的家庭氛围,那么你的孩子肯定会从这里受益无穷的。这就是爸爸和妈妈各司其职,各定其位,这样孩子才会越来越优秀起来。孩子的成长是爸爸妈妈明确分工和谐配合的结果

欣韵:好的

杨永龙:妈妈的智慧就表现在既发现孩子性格和日常生活上的优点,及时的欣赏、表扬、认可、肯定和鼓励孩子,又要不越过爸爸所定的规矩和规范,还能让孩子理解爸爸严厉和严格是对她的大爱,让孩子知恩感恩。

欣韵:看着看着我就想哭,越看越就觉得自己真的不是一个称职的好妈妈

杨永龙:世上只有妈妈好的那首歌之所以风靡世界,说白了就是妈妈任何时候都在调动和激发孩子的自信心

欣韵:呵呵

杨永龙:优秀的孩子是妈妈在欣赏、表扬、鼓励、认可和肯定中造就的

欣韵:嗯。

杨永龙:所以从现在开始做智慧的妈妈,做欣赏、表扬、鼓励、认可和肯定孩子的妈妈,这才是最关键的

欣韵:谢谢您,祝您:快乐每一天!

孩子的成长是需要规范来约束的

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