慧英：杨老师你好，我女儿今年刚中考完，她在我们这所学校排名是第四名，距离我们当地最好的高中班（宏志班）仅差5分，她上我们当地的重点部高出60分，凑巧他们班的第一名，第二名的学生，都考上了宏志班但他们不上，他们要上我们当地的省级重点中学，我的女儿也想去，但她的分数不够，学校让交两万元的择校费，我怕女儿去之后学习压力太大而且她属于性格开朗，心思较多的孩子，她比较聪明但不够努力的学生。如果选择重点部，她肯定压力没有那么大，而且她努力了还有机会进宏志班，但重点部和宏志班配备的不是一样的老师，我怕她输在起跑线上，而且重点部的管理没有宏志班严，我该怎么办？请杨老师指教。

杨永龙：孩子的成绩进重点部是没有问题吧？

慧英：没有问题，但她不想进重点部，她想上我们当地的省重点，要花2万元还要找人。

杨永龙：哦，我觉得还是根据你的孩子的意愿和学习情况来做选择为好。如果站在我的角度来做选择的话，我肯定会选择重点部。

慧英：为什么？

杨永龙：如果进入当地的省重点，孩子每次考试都会垫底儿，这样很容易打击孩子的自信心，造成孩子破罐子破摔的心理和行为，反而耽误了孩子的健康成长。

慧英：这个担心我也有，但我们当地的重点部师资力量不强管理也不到位，我也就矛盾了。和我的孩子在一个年级的第一名和第二名也都进了省重点，但人家不交钱。

杨永龙：如果进入重点部孩子的成绩基本在中上游，有利于孩子自信心的建立以及奋起直追。进入重点部孩子进校后由于成绩比较超前，容易引起老师的关注、激发和鼓励，那么孩子就容易建立起自信心，自然学习的热情也会高涨，走向成功的几率也就会增加。

慧英：我的孩子要去省重点，也和第一第二的两名同学有关，他们两要求他一块去。

杨永龙：有句话叫做宁为“鸡头不做马尾”。鸡头总是高高昂起，这与关注、关心、表扬、认可和肯定有关；马尾总是下垂，这与忽视、忽略，甚至负面的批评和否定有关。我们学校也是省级示范性高中，有不少在其他学校排在前面的学生通过各种关系往里挤，但进入我校之后，很长一段时间调整不过来，有些还不适应而下滑，这样反而让孩子的学习和自信心受到了极大的打击。

慧英：但我们当地的重点部师资力量不强管理也不到位，怎么办？

杨永龙：要说师资力量，其实省级重点中学也有三分之一左右的老师还不如一般中学的老师呢，因为我身在其中已经快三十年了，所以这个情况我还是比较了解的。

慧英：关键是我们当地的重点部师资和管理都不到位，如果这两方面行的话我一定会选择留下。

杨永龙：其实你完全可以选择管理认真负责的班主任，管理认真负责的班主任会把学生一天的时间安排的天衣无缝，休息、上课、自习，每一步都有班主任的眼睛，孩子容易形成良好的学习和生活习惯。所以对于孩子的情况我们可以心平气和的交流沟通，把我们的观点全部说出来让孩子参考。如果我们把观点全部讲出来之后，孩子还有特别强烈的愿望去省重点，并且她也认为自己可以更加努力地去学习，那么就去省重点。这是因为孩子加倍努力，积极向上的心理和行为表现，那么就会引起老师注意而更加努力地来培养你的孩子，这样你的孩子就会得到更好的发展，所以有此建议。如果孩子没有强烈的愿望，那么就去重点部。这是因为孩子进入重点部她的成绩是属于超前的，很容易得到老师的关注和重点培养，这样也有利于孩子的发展和成长。另外还要看孩子的心态、承受能力如何，如果孩子有很好的心态、很强的承受力，那么就选择省重点，毕竟那里的学习风气好，教学质量高，孩子在这样的环境中会得到很好的熏陶的，反之就选择重点部。

慧英：谢谢老师，我再跟孩子交流一下。