菲蕊：杨老师你好！我和爱人都是大学是学师范中文的，对于女儿的教育应该说也是挺下功夫的。女儿表现也挺不错，小学一年级，学习挺好，爱读书，连自己读加上我们每天晚上给她念，知识也挺丰富的，老师很喜欢她。她每天替老师管理自习课。但是，现在我有一点很纠结，我在家里对她要求挺严。最近别的家长向我们反映，孩子有时候利用老师的信任和赋予的权力，“要挟”同求听她的话，对于一个总不听她话的女孩子可能还动手打人家了，人家家长不满意了。我和老师沟通过，老师说你们大人最好别参与孩子们的事，他们自己会处理好，而且老师也调查了，说没什么大事。

杨永龙：你觉得老师说的对吗？

菲蕊：我就是纠结在这个地方，我担心老师喜欢孩子会有意无意偏袒她，我现在有点无技可措了。我跟女儿说：老师给你的是“记名”的权力，记了之后老师惩罚别人是老师的权力，你无权惩罚别的孩子。

杨永龙：孩子要挟也好，打人也罢，你不觉得她是在摸索人际交往和管理的方式吗？

菲蕊：噢！是的。她今天早上还说，别的人都没有告诉家长，只有晨晨总告诉家长，我问她有多少人听你的，她说很多人听我，有高年级的孩子不听我的，我们人多，他们有时也得听。

杨永龙：孩子不是在我们的说教中长大的，而是在自己的探究、摸索、实践和体验的历练中长大的。

菲蕊：但是，我担心孩子有时打人家，有一天会被别人抱负，吃亏啊。，你说我该怎么处理呢？明天是家长会，我需要与老师沟通吗？我只讲道理，不干涉她行吗？

杨永龙：呵呵，你去我的博客看一看《七岁的儿子爱动手打人怎么办？》这篇博文，看完以后如有什么问题我们再交流。 

菲蕊：好的，谢谢您！