碧玉：杨老师，好想跟你说说心里的烦恼。给儿子打完电话，心里就特别的沮丧和愤怒。虽然心里有所预感，但还是不能相信，不愿接受。

杨永龙：你说说“给儿子打完电话，心里就特别的沮丧和愤怒”的原因

碧玉：儿子高考时没考好，上了一个专科，想三年后专升本，昨天是他考完的日子。我给他打了个电话，询问考的情况，结果是没希望，他说数学太难了，没想到今年的数学这么难，其它，专业成绩一般。英语勉强，一直寄希望于这次考试。结果出来是这个样，心里好难受，还没敢跟你爸爸讲这考试的事。我知道，讲了就是劈头盖脸的责备，说我把孩子没管好，儿子那边也不敢多说什么，只好让他把考试的事放下，先休息两天，准备后面的找工作的事，晚上，怕他心里难受（因为结果不好，我可能又讲了几句责他没最努力的话），又给他打电话（果然六七点钟了还没吃饭），儿子说，对这个结果，早就有心里准备，所以不是很难过，倒是我的电话让他不好过，象在逼他，但我知道，他状态不是很好。其实我最担心的是，他一直都是疲疲软软的，好象打不起精神，没有积极向上的奋斗样儿，不是说，我要考，就用出最大的力量，积极努力地争取。

杨永龙：其实你需要的是把孩子的任务交给他自己来做好了

碧玉：是，我也觉得，好象什么事都是我们在要他做，不是他要做。

杨永龙：孩子已经成人，他需要过的是由自己的灵魂所主宰的生活

碧玉：可是他又总是迷迷茫茫，不知道要做什么，有空就看电视，看手机小说

杨永龙：已经读了三年大学了，现在还迷迷糊糊不知道要做什么，就说明我们对孩子的干涉太多了，让孩子没有学会自己走自己的路，自己过属于自己独立的生活

碧玉：我们一直都希望，他能多读一点书，有一个比较坚实的基础。将来发展的路更宽一点。

杨永龙：多读一点书的想法是没有错的，但这个书就不一定是课本或有字的书了

碧玉：你说的我非常赞成。

杨永龙：我们常说读万卷书——行万里路——听万人言，这个过程都是读书，后两者远远比前者作用大得多。

碧玉：可他也不爱出去，不爱与人打交道，放假在家，不是同学叫他就不出去。

杨永龙：所以他大专毕业去工作，在工作的过程中如果发现自己的知识不够用的话，那么他自然会主动去读书的。

碧玉：放假说想出去打打工锻炼锻炼，出去一下，就说他问了几个地方，没有缺工的，然后就窝在家里。

杨永龙：孩子的成长是需要在实践、经历、困难、障碍的摔打、碰壁之中的砺炼的。假设缺乏了这个摔打、碰壁的砺炼的话，很有可能就是我们常说的“扶不起的阿斗”。

碧玉：就感觉他没有积极性

杨永龙：其实你们现在的做法就是不让孩子去经历摔打、碰壁的砺炼。

碧玉：我们一直希望，他最好能读个研，然后找工作，怎么样层次会高一点，不希望他混在底层。现在的社会生活太难了

杨永龙：陆游在《冬夜读书示子聿》一诗中说过：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。孩子从我们对其所说的以及从书本上得来的东西仅仅是知道，而不是深刻的理解，只有经过了碰壁的历练，那么他才能真正的知道怎么去追求自己的幸福和快乐

碧玉：那么你觉得我现在该做什么？

杨永龙：你的孩子六月份就毕业了。

碧玉：是，结束学校生活。

杨永龙：既然升不了本，那么就让他给自己找工作

碧玉：就这样结束学校学习，好不甘心，这样混社会一定好难。

杨永龙：作为父母的心情我很理解，但孩子的灵魂是由其自己主宰的，所以就应该放手让自己来走路，让其在自己走路的过程中不断的认识、了解和发现自己，最终由其自己为自己的发展与提升尽力

碧玉：在他，似乎去找工作，也是很无柰之举。因为我们告诉过他，工作得自己去找，我们帮不上忙。

碧玉：我现在不是很清楚，他到底是怎么想的，有没有真正的自己的想法，很无力的感觉。

杨永龙：诗人席慕容说过，人的成长就是一次次的遭遇创伤或挫折，以及一次次的对创伤或挫折进行修复的过程。其实我们每一次对创伤或挫折进行修复的过程，既是习得战胜困难和障碍方法的过程，也是培养和提高追求高峰体验或自我实现的过程，当然也是提高生命质量的过程。我们常说“经风雨见世面”，其实就是经历困难、障碍和挫折，并在困难、障碍和挫折之中学会“执着于所做的事；感觉生命在自己的掌握和控制之中；将困难、障碍和挫折看作是挑战而不是威胁。所以我们要放手让孩子去经风雨见世面。

碧玉：怕的是，只经历了风雨，未见彩虹。

杨永龙：那你觉得怎样才能见到彩虹呢？

碧玉：我就觉得他会很艰难，我不知道怎样让他振作起来。

杨永龙：你所说的振作起来的标准是什么呢？

碧玉：不管是读书也好，或者工作也好，都积极地努力地投入，尽力做到最好。

杨永龙：那现在所学科目的考试已经结束，剩下的是实习，那你觉得孩子怎么做你才满意呢？

碧玉：你是说，我们对孩子要求太高？

杨永龙：我说的是让孩子自己主宰自己的灵魂，自己向自己灵魂所指引的方向去发展。

碧玉：不管他？任其发展？我想知道，我能给他什么帮助，如果他就这样，一定是在社会底层混。

杨永龙：你能给他的帮助就是心平气和的与孩子交流沟通，让孩子说出自己的所思所想，同时根据孩子的自己的设想给予心理上的支持、鼓励和帮助。

碧玉：好纠结。好象现在变成了我的心理问题，好希望孩子他爸能有你这样的善解人意，那我就不用这样纠结了。

杨永龙：其实我的孩子进入大学的那一刻起，我就把他自己的任务和责任交给了他。

碧玉：就是啊。我们也交给了他。

杨永龙：所以我们也很少关注他的成绩，他乐意给我说就说，不乐意给我说我也不追问。

碧玉：可是从他现在的情况看，他并没有把自己的事情管理好，才有这样的结果。因为就我们对他的了解，只要好好学，不应该考不上。平时一般不问他的成绩。只是关心一下他的生活。

杨永龙：考得上考不上在于过程而不在于结果，只有他经历了，懂得了怎样才能达成成功这就足够了。

碧玉：我现在不知道，他是否懂得了。

杨永龙：我当年大学毕业的时候报考研究生，但由于英语是从零开始学的，最后没有考上，后来转而抓心理学，最后拿了心理学在职研究生学历

杨永龙：在那这个学历之前我已经做了13年的心理疏导了，同时也写出了四本专著。

碧玉：谢谢杨老师昨天听我唠叨那么多。帮我舒解心里的纠结。看到杨老师取得那么多的成就，我很钦佩，也很敬你肯为很多人以帮助，耐心地，无私地，我昨天一直沉浸在自己的苦痛中，后面就不知跟你说什么了，对着屏幕发呆，我是一想到孩子可能会很艰辛，心里就很痛，我是当时害怕高中读书辛苦，所以初中毕业，以很优异的成绩，去上了中专，想尽早工作。后来又一步一步念大专、本科、及前年考了一个在职硕士。中间断断续续，因为工作稳定，没有什么压力，也就作为自己的一种提高。没有什么明确的目的。及到对孩子的教育感到有些无力时，才反观自己以前所走过的路，后悔念书太少，有那么多不明白的地方。不知道到底该怎么教育孩子，给孩子以什么样的引导。这些年来，除了上学的课程书本以外，很少借书看，几乎没真正走进图书馆。这两年才真正发现读书的乐趣，了解自己想做什么，可已年过四十。所以希望孩子现在年富力强时多看些书，从前辈智者那里多学习一些。因为毕竟人的脚力有限，能得到的直接领悟和经验有限，青春一晃就过去了，我现在在图书馆工作，看到每天来来往往，进进出出的学生，借书还书，喜欢他们这种积极向上，勤奋好学的青春活力，就想我的孩子要也象他们这样该多好。所以我尽量把工作做好做细，为他们耐心细致地服务。但也看到很多学生象我以前一样，对图书馆丰富的资源不屑一顾，或只钟情于言情小说，迷在梦幻世界里，或沉浸在恋爱、失恋当中。或对前途迷惑傍徨，处在困惑之中。就很着急，希望对他们能有所帮助，但自己能力有限，知识智慧也有限。所以近期在看有关心理学方面的书，希望能找到一个支点和平台。你能给我些意见或建议吗？

杨永龙：其实你只管多看图书馆之中的这一类书籍，再加上自己的经历，一定的时候你会发现自己已经运用到了现实生活之中。

碧玉：谢谢你的建议，我一定会努力多读书的。