如何面对不同声音

                        小迁  

   父母软实力工作坊结束后，我和几位同学有一个小聚会，吃饭的时候，有同学想知道我是怎么面对不同声音的，我说：

   首先，从根本上，我给自己的定位是分享者，不是一个教导者，分享者是平等的，就是我有这个，你需要吗？这就是分享者的本质；如果是教导者，你怎么能那样，你得这样，你知道吗？这是教导者。教导涉及到说服，所以会和不同声音冲突，但分享就没什么冲突。

 其次，我也是一个学习者，对于学习者来说，不同的意见可以帮我确认自己，它既提供一个你检查自己的机会，又提供一个你信任自己的锤炼，就像我在街上走，别人说你的裤子上有东西，这首先它促使我可以检查一下我自己，但是我是我自己的主人，我可不是你说我什么我就是什么，我是我自己的主人，我自己定义我自己，我信任我自己，我通过检查OK，这不是我裤子上的东西，这是我裤子上的图案。就像我妈妈洗我那件衣服一样，乞丐服上面好多仿旧的纹路，她以为我在墙上蹭脏了呢，洗了六七遍也没洗掉，她说太难洗了，你怎么穿成这样，我说这就是人家的设计，而且我很喜欢。

 所以因为有一个不同的声音的过来，那是一个核查的机会，我们可以选择核查不核查，如果我们特别确信的话可以不核查，可以置之不理，也可以不回答，但它是一个核查的机会、信任自己的机会。经过核查，如果我发现对方说得很有价值，那我就可以学习了，我就因此更丰富。这样一来，不同声音就成为我发展和信任自己的资源。

 还有一点，就是它促进我的表达。我自己对自己讲，比如说我自己讲自己录音，我就只能完全按照我的频道讲，但是有一个和我频道不同的人提问，然后我就去尝试用他的语言，用他的所在的位置讲话。在我达成这个表达的时候，在我加深对这个事情的理解的时候，那个质疑就成为帮助到我的。

  然后，同学问，我会不会有情绪？我说：

   我不觉得我有情绪或没情绪是一件特别的事情，我没修为到也无所谓，我还在进步，但是我为什么说这个事情不是我想说的呢，因为我没有把这个事情当成一回事，当时我有没有情绪取决于我的自我感有没有被冲击，如果我把我的表现当成了我自己，我把某个效果当成评价自己的一个标准，比如我有没有让大家都爱听，然后如果有的话，你看我不错，我有这个能力，如果不能，不行，我没有能力。如果我用别人的反映来定义我自己，那我就受影响，如果我不是那个思路，我追求真实，我追求此刻我怎么表达，只是去表达，那么就没什么情绪。

如果我修为不够，我的内在自我还不稳定，我也可能保护自己，但即便这种情况出现，我也原谅自己，而且我相信，如果保护自己的话，我能够承认。我第二次去上海做工作坊的时候，有一个同学很像你说的这种不同声音，好像她故意挑刺儿一样。当时我就说，我听着觉得好难过，我感到自己被挑衅了，我稍停了一下说，但我相信你的本意是想和我连接。然后，我看到那个同学眼圈红了。

后来，我听大家说，那一幕成为建立信任的宝贵一幕，好几个同学都被那个瞬间感动。我也相信，真实就够好，真实可以建立信任。

上面的内容是根据当时的录音整理的，今天重新看这个话题，我想补充几句。

其实，在平等的氛围中，不同声音再正常不过了。我有一个看法，人家同意当然好，人家不同意多么正常，我和人家是不同的人，我为什么要人家同意？尊重就好了。

问题在于，我们不是在平等社会而是在权威社会中长大的。如果我们在权威面前屈从了自己，当我们成为权威角色的时候，我们才特别不允许异议，认为那是一个忤逆。

对我来说，当我在“老师”“咨询师”“长辈”“专家”这样的角色中时，我不做别人的权威很容易；当我在“学生”“后辈”“非专家”的角色中，我尊重自己有时还是会有压力，但总的来说，我也做到了我想做的。对于包括我自己在内的所有人来说，我都相信那句话：

最高的权威在己内。

      我不愿意依靠我自己 

孩子，你可以生气 

               我爱你，所以不为你负责 

               重视孩子的每一个“想要” 

               不做“好妈妈” 

               就怕没有爱，有爱就不怕 

               我爱我的懒惰和软弱 

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