我们第一次当母亲，新手妈妈，什么都得学习。到孩子长大了，上学了，这个时候我们还得学习，因为担心她跟不上班上的进度，于是你只好重新把小学那套拼音与作业习作重新读了个遍，希望能在孩子需要你的时候立即就可以伸出援手。

    回忆我们第一学期是比较紧张的，但是现在基本上我可以放松，这一年里，小泥已经学会了自己独立做作业，独立阅读，独立料理她自己的小天地。当然，还有许多不尽如人意的地方，比如她的小家总是乱七八糟，明天要上的课总是临时找不着课本，橡皮擦永远是同学的，铅笔盖买了一套套但永远只剩下一只，作业本用完了永远是当天晚上才发现，急忙忙去买回来的。

    但是比起第一学期，我真的很欣慰。

    到目前为止，我都坚持这个观点：孩子幼升小的最初阶段，学习成绩并不重要，重要的是养成学习的好习惯。作业认真做，尽早做，如果学会了预习与阅读的习惯，那是更好的，这个习惯我们打算第二年级开始养成。

    第一学期，小泥的成绩汇报如下：

    取得“阳光少年”光荣称号

    数学考试 100分

    语文考试 93.5分

    这也是目前我的一个尝试，让孩子“自主”地开始复习。我很简单地给她作了指令——在某些时候，我是她的朋友，但是认真起来我还真是个严格的妈妈，我跟她说：“按老师给你布置的作业去复习，注意平时老师都强调什么，课文里的重点是什么，由头开始复习。”

    那两个晚上，我跟老公两个去跑步，十点回家，她复习什么也不知道。于是她的语文成绩就成这样了，数学基本不用怎么复习，只要做题小心些，成绩高是正常。

    现在我也经常跟小泥一起学习。

    课文里两个新词：珠峰，我说珠峰全称叫啥？小泥说不知道，我乐了：“查百度。”用手机一查，指给她看，珠穆朗玛峰，看到没？地处尼泊尔与中国西藏的交界处，还有，我们在哪本书上读过珠峰？小泥说：“嘟嘟和巴豆！”，我说，对。《世界之颠》，我们于是又重读了这本绘本，边读边笑。嘟嘟与巴豆真是经典啊，本来想出去逛一圈，中午回家，没想看到火车，就跳上火车，想及许久没坐过飞机，就坐上飞机，到普罗旺斯啊……巴豆为了找嘟嘟，也跟着他的足迹一起走……我家也有嘟嘟和巴豆，嘟嘟是我的弟弟远足，巴豆是我。但是远足没有登珠峰，他在日本登富士山。

    如果不是太晚，我想再跟小泥看看普罗旺斯有多美，还有远足的近况……

    想想我也不知怎么教孩子，其他妈妈们怎么跟孩子玩，怎么带孩子学习？有啥妙招也晒晒吧，俺学一个：）