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徐杨:成语多典故寓意深奥远

(2023-09-05 18:24:37)
标签:

成语

孺子可教

韦编三绝

程门立雪

铁杵成针

分类: 《上海集邮》征求意见稿

成语是中国古代汉语词汇中特有的一种长期相沿用的固定短语,具有独特的语言意义、习惯用法、文化内涵。其典故多来自于古代经典或著作、历史故事、神话传说和人们的口头故事。这些成语故事不仅语言生动,情节凝练,形象鲜明,具有诙谐性和伦理性,而且蕴藏着十分丰富的知识和道理,寓意深刻。

2023-12《成语典故(三)》精选4个蕴含丰富历史知识和传统美德的成语故事,采用工笔绘画的方式,以生动有趣的画面表达出成语的深刻内涵,赓续中华文明,古为今用,教化育人。

铁杵成针 典出宋人祝穆《方舆胜览·眉州》。相传李白在山中读书的时候,半途而废。他路过一条小溪,遇见一位老妇人在磨铁棒,于是问她在干什么,老妇人说:“我想把它磨成针。”李白被她的精神感动,自此立下刻苦学习恒心,终成一代诗仙。这个成语体现了锲而不舍、坚持不懈、持之以恒的精神。意指世人只要有毅力,肯下苦功,事情就能成功。

对于有具体故事情节的《成语典故》邮票,其原地通常首选故事情节地。相传“铁杵成针”故事发生的地方磨针溪,在眉州象耳山下。距其最近的邮局是眉山市锦江邮政支局邮编6208681极限片采用1989年天津市邮政局发行的“铁杵成针图”片,销“四川眉山锦江”1号戳首日制作。

程门立雪 典出《宋史·杨时传》。北宋哲学家杨时,淡薄名利,放弃做官的机会,拜程顥、程颐兄弟为师学习理学,学成后回南方讲学。程顥病故后,杨时和朋友游酢一起到程家去拜见程颐,恰遇先生在瞑坐静思,便肃然侍立恭候于门外。这时候,外面开始下雪,两人一心求学,仍一直坚持在大雪中等待。待先生醒来时,门外的积雪已有一尺多厚了。此举传为求学佳话,后来就有了这个成语,体现了尊师重教的美德和虔诚求学的精神。

徐杨:成语多典故寓意深奥远
图2
  “程门立雪”故事发生在河南伊川县鸣皋镇伊川书院,鸣皋设有邮政支局(邮编471331)。2极限片采用2012年山西运城市邮政函件局的加印HP片为载体,销“河南伊川鸣皋收寄”1号戳首日制作。此片图画面上仅有一人守候在门外,而另一人则没有出现在画面之内,留给观者无限的遐想。此时,片图上还没有开始下雪;彼时,邮票上已经纷纷扬扬飘起了雪花。片票结合,恰似电影的移情换景一般,瞬间给观者解读了“程门立雪”成语典故的精华之处。

 

 


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图3

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图3a

徐杨:成语多典故寓意深奥远
图4

徐杨:成语多典故寓意深奥远
图4a

位于河南伊川的伊川书院和位于河南嵩县的两程故里,都有人宣传为“程门立雪”的事迹地,都启用了新邮发行纪念邮戳(图3、4)


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图5

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图6

“程门”即“程颐的家门”。北宋大儒程颢、程颐,世称“二程”“双凤”,出生于湖北黄陂草庙巷(今文教巷),并在此生活了16年。作为二程故里,武汉市黄陂区现有二程书院、双凤亭、程乡坊等纪念建筑。武汉邮政在双凤路邮政支局启用新邮发行纪念邮戳(图5、6)


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图7

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图8

虔诚求学的主人公杨时故里——福建三明市将乐县、游酢出生地——福建南平市建阳区麻沙镇,也都启用相关纪念邮戳(图7、8)


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图9

杨时曾于北宋政和年间任萧山县令,期间他开筑湘湖,南传理学,德泽恩惠百姓。现湘湖上新筑的湖堤命名为杨堤,堤上立雪桥畔还竖了一尊杨时的石像。邮票发行当天,萧山启用湘湖立雪桥风景日戳(图9)

 

韦编三绝 典出《史记·孔子世家》。孔子十分好学,晚年还坚持研究《易经》。他反复钻研此书,致使编联竹简的牛皮带子被磨断了好几次,只好换上新的再读。勤奋如此,孔子仍感慨需数年才能掌握《易经》之妙。这个成语用来比喻读书勤奋,刻苦治学,孜孜不倦的精神。

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图10

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图12

孔子邮局位于曲阜孔府东侧的鼓楼北街,是唯一以孔子命名的主题邮局(邮编273199。旨在围绕儒家文化,发挥邮政资源优势,传播儒学思想,宣传城市文化和提升城市形象。韦编三绝首发当日,孔子邮局使用的日戳123号戳10极限片以济宁市邮票公司2000年发行的《中华美德故事》片为片源,销“山东曲阜孔子邮局”3号戳制作。11极限片采用2012年山西运城市邮政函件局的加印HP片为载体,片图与票图一致。此外,曲阜市邮政支局,在邮票首发日启用了纪念邮戳(图12)

 

孺子可教 典出《史记·留侯世家》,源于历史故事。张良原是韩国的公子,姓姬。后来因为行刺秦始皇未遂,逃到下邳隐匿,改名张良。有日,张良在圯桥散步时,遇一老人故意把鞋抛到桥下,对张良说:“小子,下去把鞋取上来!”张良心中很不痛快,但他看到对方年纪很老,便下桥把鞋捡了起来。老人见了,又对张良说:“来!给我穿上!”张良很不高兴,但转念想到鞋都拾起来,又何必计较,便恭敬地替老人穿上鞋。老人站起身,一句感谢的话也没说,就转身走了。张良愣愣地望着老人的背影,猜想这老人一定很有来历。果然,那老人走了不久,又返身回来,说:“你这小伙子很有出息,值得我指教。”老人拿出一部《太公兵法》交给张良,说:“你要下苦功钻研这部书。钻研透了,以后可以做帝王的老师。”于是离去,消失不见了。后来,张良刻苦研读《太公兵法》,成为汉高祖刘邦手下的重要谋士,为刘邦建立汉朝立下了汗马功劳。张良的敬老尊贤与持之以恒的态度,为自己赢得了信任与赏识,也正因为他怀着恭敬之心去研读老者所授之书,才真正领悟书中精髓,并因此受益。“孺子可教”原指小孩是可以教诲的,喻指年轻人有培养前途。

徐杨:成语多典故寓意深奥远
图14

相传故事发生于下邳古城(今睢宁县古邳镇)圯水桥,属于江苏徐州睢宁县古邳邮政支局(邮编221241)管辖范畴。13极限片的片图模仿《中华美德故事》片风格设计,销“江苏睢宁古邳”日戳。邮票发行日启用“孺子可教·张良进屐风景日戳(图14),地名精确到镇,并且在戳图的桥梁上点出了张良进履的具体地点“圯桥”。

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