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这是九年级月考中现场完成的两篇作文，根据我的经验，如果按中考的评分要求，两篇作文均可给一类卷的高分。我在文后将作点评。

作文一（40分）

阅读小诗《无题》，自拟文题、自选角度、自选文体（诗歌除外），完成一篇550字左右的作文。

无题（作者：佚名）

天空，净下来吧，给白云一个位置   小河，净下来吧，给鱼儿一个位置

心，净下来吧，给爱人一个位置     灵魂，净下来吧，给诗歌一个位置。

注：爱人：泛指爱你的人及你爱的人。

                     倾听花开的声音

我们总是在忙碌，以致错过了许多美好，是停下脚步的时候了。听，花开的声音。

                                              ------题记

朝阳露出红彤彤的脸蛋，一天在希望中孕育了。

挤上拥挤的公交车，耳畔是一片嘈杂，望望窗外，川流不息的人群格外刺眼，整个城市像个上了发条的闹钟，快速而有节奏的行进。对于这一切，我已习惯且厌烦。闭上眼，沉醉在自己的世界。突然，一阵悦耳的歌声传来，我睁开眼，看到一个坐在妈妈腿上的小女孩。她大声唱着歌，眼睛忽闪忽闪似一潭碧水。“妈妈，我给你唱歌，你抱着我就不累了！”我笑了。我听到，一朵纯洁的花开的声音。

坐在教室，望着那小山似的作业，我无声叹气，“啪！”一个同学从身旁走过，将桌上的书撞到了地上。他回身捡起，向我露出歉意的微笑，那笑如此明媚，让我的心突然颤动。原来现在我们所拥有的，不只是繁重的功课，也还有美丽的同学情。我听到，友谊的花开的声音。

灯光下，我与一道习题苦苦纠缠，心烦意乱。妈妈端来一杯香甜的牛奶，“喝了吧！稍微休息一下，别太累了！”望着那杯冒着热气的牛奶，我突然静下心来。原来，还有妈妈一直在我身后，我还有什么可怕的呢？我听到，母爱的花开的声音。一直以来，我们将心塞得太满，就如一个盛满水的杯子。再也容不下其它美好的事物。何不试着将水倒出，给世界多一些空位；停下脚步，倾听花开的声音。

                           （宜昌金东方学校901班肖雪）

作文二（20分）

《愚公移山》刻画了一位有着远大抱负、坚定信念、并勇敢行动的愚公，作者对愚公的语言描写细致，但对其外貌、心理、动作等细节,家庭聚会、众人移山、愚公与智叟辩难等场景却少有着墨，请展开你丰富的想象及联想，任选一个角度，自拟题目,写一篇300字左右的片段作文。（友情提示：请注重细节描写!）

                    智愚辩难

七月流火，盛夏的暑气是难以抵挡的，但这也同样抵挡不了愚公移山的决心。此刻，愚公正带领着家中少壮在炙热的太行山上叩石垦壤。

河曲的智叟摇着一把大蒲扇路经太行山脚，便上前去欲羞辱愚公一番。

智叟一边走一边大笑：“愚公啊，如此酷热之天气，怎见你不在家中休息，反到此受罪？”

愚公笑而应曰：“此言差矣，如今即已下定移山之心，便当马不停蹄，无寒暑之分，早一日成功，早一日造福百姓。”

智叟摇了摇蒲扇，冷笑一声，斜眼望向愚公，说：“早一日？我恐你此言有失，凭你这气力，就算是移草，你也无可奈何，又何谈移山？我劝你趁早回家休息，别再白费力气。”

愚公愤然而起，长叹一声，道：“你怎这般顽固，竟比不上孤儿寡母。即使我不在，还有我的子孙，山不会再增，但人力无穷无尽，只要有毅力，有什么事办不成呢？枉称你为智叟，竟连如此简明之理也不知晓！”说完，愚公又扛起锄头，加入移山之队伍。远处，京城氏之小儿正蹦蹦跳跳地帮忙搬运土石。

站在太行山脚的智叟，哑口无言。

                      （宜昌金东方学校 905班 曹爽）

【余蕾点评】

        现场完成两篇作文，本来就是件不容易的事，靠的是平时有效的读写积累和敏捷的思维训练。现在的中、高考作文命题，要求不设审题障碍，但既然是考试，为了有一个统一标准，就会在命题时设置出统一的写作要求，而是否看清楚这一要求往往是作文成败的关键。每次考后，我们总听同学们自我反映良好，结果分数并不理想，主要原因恐怕就是作文远离了命题者的要求。

    例如作文一，所给材料中“净下来吧……给一个位置”就是给你写作的提示，自然也是评分的依据，扣住它写开去，才符合题目的要求，才踩到了评分点。肖雪同学扣得很好，你看文章的结尾：“一直，我们将心塞得太满，就如一个盛满水的杯子。再也容不下其它美好的事物。何不试着将水倒出，给世界多一些空位； 停下脚步，倾听花开的声音。”

再看作文二的要求：“请展开你丰富的想象及联想，任选一个角度，自拟题目,写一篇300字左右的片段作文。（友情提示：请注重细节描写）”这里的“任选一个角度”（前边已列出了供选内容），让你“自拟题目”，就不能不注意，否则方方面面写到，反而会事倍功半。曹爽同学扣住了题意，选择了“智愚辩难”将故事展开，简洁明了，没有节外生枝。如果对个别细节刻画的再精彩一些，或许更能起到妙笔生花的效果。

九年级同学面临中考，不要以为作文难有显著的进步，从写作水准上看，也许一时难以有大的提高，但从考试作文的得分上看，升值的空间依然不可小视。看清题意，把握要求，必须反复训练，大意不得。