见闻觉知 同师共学（12月11日）（下）

成蹊

附件：《写给师父的信》

尊敬的师父：

来信主要是关于曾经向您汇报过的，我们在福州一所小学倡办的家长协助会。目前，家协会受到了教育局的关注，学校要我们提交一份家协会的总体报告，以便教育局研究讨论推广。我们殷重祈请师父能给予我们摄受、指导、加持，以便更好地发展教育事业，利益社会，发展佛教。

我们认为，这些都是三宝的加持。在师父愿力的推动下，在龙天护法的共同努力下，一年之前，我们在女儿贝贝的班级家长会上，在班主任和校长的支持下，发起倡办了这个家协会。家协会的宗旨在于建立一个家长相互交流相互学习相互促进相互支持的平台，以提高家长家庭教育水平，促进家校之间的交流，支持 和配合老师及学校的工作，促进家庭教育、学校教育、社会教育的三位一体，为孩子们身心各方面素质的全面健康发展，尤其是心理、性格、道德等非智力素质方面，提供更宽广更良好的一个成长环境。

在不断发展的过程中，我们逐渐发现家协会对现有国家教育体系是一个很好的补充、辅助。现有教育系统主要在学校教育方面，注重在智力与知识的培养。在家庭教育方面，在德育教育方面，是很不足的。国家也一直希望家长能承担起家庭教育的责任，使学校教育、家庭教育、社会教育三者能配合起来，共同为未成年人身心健康成长营造良好的全方位环境。但现有的依托学校的所谓家长学校，形同虚设，没有实质的内涵和活动。没有形成与学校相对等的家长机构。国家在家庭教育方面，目前出版了不少中外教育书籍，也成立了一些家庭教育官方机构，如关心下一代工作委员会、家庭教育协会等，还成立了家庭教育研究学术机构。但这些都还不够，不足以直接影响带动促进家长实施良好的家庭教育，那些都只是起到间接的作用，没有形成家庭教育基层组织。目前，孩子们在优越的物质生活条件下，在爷爷奶奶、爸爸妈妈的过度疼爱下，智力水平虽然与过去相比要高一些，但在道德、性格、心理、习惯上，并不尽如人意，这是一个普遍现象。对于人来说，这些非智力方面的素质，实际上要比智力因素更重要的多。我们不禁担忧，这些年来，中华民族的人口素质真的得以提高了吗？社会上流传着一句话，“有才无德是危险品，无才无德是废品，有德无才是次品，有德有才是极品”。中华民族的复兴，中国佛教的振兴，多么需要众多极品的出现。

家协会可以在现有的教育体系基础上，发展起来，无需对现有教育制度、教育体系进行改造。可以依托现有学校设施，无需大量社会成本的投入建设。完全可以在现有社会资源下，组合发展起来，便于推广实施和规范管理。对于教育从应试教育转型到素质教育将起动积极推动作用。对于家庭和谐、家校和谐、家家和谐，将起到积极促进作用。或许，将来还会促使社会上出现家庭教育培训机构，对家长和孩子进行比较专业的家教培训、教育。

家庭教育的改善，根本在于家长自身素质的提高。但我们在学习佛法的过程中，认识到修改习性、提升自我是一件很困难的事。要家长独自去改善提升自我，同样是很困难的。但是，目前社会上绝大多数家庭教育方面培训的努力，如专家演讲、书籍、家教咨询机构、儿童早教机构等，都只是在促进家长个体的自我提升，收效甚微。在三宝的加持下，我们看到，只有组织家长形成团体营队，长期地相互学习促进，家长素质才会真正改善提升，才会形成良好的家庭教育环境，孩子们才有可能在良好的家庭环境中熏陶吸收成长。由此，我们看到善知识的慈悲与智慧的深广。

目前，家协会有几个原则：

1.        要理解、配合、支持学校和老师的工作，不能联合家长与学校、老师对立。要建立家校和谐关系。

2.        家协会成员自愿加入，彼此要相互了解相互谅解，互帮互助，形成和谐的家长关系。

3.        家协会纯属自发自愿性质，在活动费用上采取均摊原则，自愿提供各自资源。

目前，家协会活动主要有：

1.        组织家长学习讨论家庭教育理念。1次/月，学校提供场地，时间安排在周一晚上，一次学习讨论2小时。每次都围绕一个主题进行。比如，如何培养孩子良好的在家作息习惯；家长应如何对待孩子的考试分数；家长应提供孩子承担家务的机会促进孩子自立自强；等等主题。班主任经常会参加交流和指导。我们把从佛法中学到的观功念恩，代人着想，孝悌等德育内涵，善巧地贯穿其中，引导家长注重孩子综合素质，尤其是德育、良好性格和习惯的培养。

2.        组织周末亲子活动。每周一次，内容主要是带领孩子和家长们登山、运动、参观等等户外活动。也有安排室内的学习活动，比如教师节孩子学习包饺子献给老师和家长。活动结束时还安排孩子们对家长观功念恩环节，许多家长都很感动，尤其是爷爷奶奶们，促进亲子之间情感的发展。

3.        组织假期亲子外出旅游。比如，暑假武夷山之旅，十一连江海边游玩等等。在活动中发现家庭教育问题，与家长们探讨解决之道。促进亲子感情，促进孩子之间的友谊，这些都是孝悌道德的情感基础。让孩子们在健康快乐的环境中全面成长。

4.        组织寒暑假孩子学习锻炼。比如，原先计划的暑期十天夏令营，主要是带动孩子进行家务劳动，经典导读，学习辅导，角色表演等。但条件不成熟，有待将来实施。还有，聘请教练组织孩子学习游泳，取得了令人满意的效果。

5.        积极与老师、学校互动，配合支持学校。我们经常利用接送孩子的机会，与班主任、课任老师交流，了解孩子们在校情况，向老师介绍孩子在家情况，共同探讨改进方法，彼此配合在一起共同帮助孩子解决教育问题，促进身心健康成长，我们有过几次成功的例子。学校组织家校交流会时，我们还配合学校做了家协会的活动展板，向其他家长展现家庭教育的重要。

6.        家协会还有一部分工作是，协调家长之间与孩子相关的矛盾，以及协调家长与老师之间的矛盾，成为一个中间平台。

当然，这些都是在一步一步摸索中发展，在许多方面还有很大的成长空间，有待我们继续在师父三宝的加持下，在龙天护法的共同努力下，发展完善家协会。

目前，学校和教育局希望我们介绍家协会情况。估计是想研究看看家协会是否有推广的价值和可行性。我们认为，要让他们看到，家协会是容易组织的，而且效果将会是美好的，而且也便于引导管理。这样，他们就会想办法去推动。要让他们看到，我们只是一群普通平凡的家长，不是专家，我们是在学校支持下，本着互帮互助、配合学校的原则下，本着为孩子营造身心素质全面发展的环境，家长们自愿组织在一起，共同努力学习成长，群策群力共同促进家协会的发展。

对于我们自己来说，我们也认识到家协会还很不足，还需要较长时间的发展成熟。所以，对于学校和教育局希望推广的意愿，我们认为还为时过早。我们还有很多方面有待努力完善，最终效果――孩子身上综合素质的进步，还有待时间去检验去展现。当然，学校和教育局的关注是一件好事，我们也希望他们能给予我们时间，并继续关注和支持下去。

弟子和同修邓耀敏在这里，殷重祈请师父能给予摄受、指导和加持！我们希望这些能成为师父宏法利生事业的一部分，那么我们的努力都是值得的！因此，在此重要时刻，希求得到师父具体的指导。

最后，祈愿师父

法体安康