老六土博士的小六情结_Strongart教授

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老六土博士的小六情结

(2024-10-26 12:55:39)

标签：

心理学

精神分析

教育

strongart

土博士

分类： Strongart之思想随笔

Strongart教授一模仿精神分析，就构造出了一个小六情结，理论上大都能够自圆其说，但要通过实验来验证，似乎就不太容易了啊！

所谓的小六情结，就是指一般智力正常教育环境正常的人，在小学六年级时都会进入膨胀期，一方面是生理上开始进入青春期，就会有一种长大的感觉；另一方面在学校里属于最高年级，正在憧憬将来的光明前途。等到上中学之后，看到了更加广阔的世界，大部分人都能重新找回自己的定位，但也有少数人会产生轻度认知失调，需要比较长的调整时间，也就是所谓的中二病。

即便是中二病，等到青春期结束之后，基本上也还能够调整过来。就怕是那种内心体验不足的，很可能长期被逼着考试做题，似乎是根本无所谓自身的成长，对环境的感知自然也是比较迟钝，搞不好就会变成巨婴普信男。若是从小再背点古文，搞龟兔赛跑谦虚骄傲之类的，情感体验都是靠外部硬灌进去的，更是可能演变为双向认知障碍，在自负与自卑之间反复横跳。

为什么小学六年级这么重要，难道以后就不能弥补的吗？以后确实有中六，尽管在中学里也是最大，但那时候要迎接高考，基本上就是分数一元论，根本无暇顾及内心的体验。再后来就是大六，同样是忙着考研考博，外部压力大，做不了自己。直到最后变成老六土博士乃至博士后，在学生中算是最大的了，这才有机会重复小六的膨胀期，但此时已经积累了二十年惯性，很难再找到足够的抑止力，某些人看到他们有个博士帽，只会跟着附庸风雅捧臭脚。

这样一来，老六土博士就产生了盲目的自信，哪怕是自己不太行，也会觉得别人更加不行。凡是搞不清楚的，他们就会从结果出发反推：如果你是对的，为什么你没读上博士，反而是我读了博士呢？

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