我的家庭环境还是比较宽松的，家人从未要我去参加什么课外的补习班，但是学校里那些补习活动就没办法了，尽管它们在名义上都是自愿参加的。

    最早是小学里所谓的放心班，大概是从四年级开始，怕有的家长下班比较晚，怕学生自己回家出问题，所以放学之后就延长了两节课。名义上说是留给学生自习做作业，但有时怕学生做完作业后无聊，也会组织一些读报纸之类的班级活动。尽管说是自愿报名，但老师总是有所暗示的，说第一个月最好都报名，可以先试试效果怎么样，最后果然基本上全班都报名了。等到第二个月，我觉得试也试过了，再参加它也没什么意思，也就没有继续报名，结果下午两节课后就只有我一个人背着书包溜出教室，反倒有一种逃学的感觉。等到第三个月，老师特别找到我，说快期末考试了，这个放心班你还是参加吧，又重新把我给抓了回去。后来，这样的放心班竟然堂而皇之的延伸到暑假里，直到最后被教委取缔为止。

    除了放心班之外，还有一个课外的奥校，主要是把各个学校里在竞赛中得奖的学生组织起来，讲一些奥数与英语，暑假也讲一点作文。其实，奥数我还是比较喜欢的，但英语就比较郁闷了，可是其他人想参加还参加不上呢，也就容不得我挑三拣四了。那时经常在上午九点重播六集武侠片，可是下午两点要上奥校，也就只能看个四到五集了，然后恋恋不舍的去奥校上课。

    初中的学校尽管不是太理想，但也不像某些重点中学那样，搞什么恐怖的课外补习活动。直到初三，才在星期六加了3/4天的上课时间，而剩下的1/4天我可以和同学们在空旷的校园玩得愉快，所以也就不再计较了。记得原本寒假还要补几天课的，结果我们的教委火眼金睛，据说是一个电话就让学校补课的梦想成为泡影。然而，我觉得奇怪的是，那些恐怖补习的重点中学怎么就能够逃脱教委的法眼呢？

    高中的学校是可以寄宿的，这就成了他们侵占课余时间的最好理由，高一高二一般是两个星期放一次假，等到高三就变成一个月一次了。 他们的给出的理由是我们也是没办法啊，其他学校都在补课，谁不补的话谁就吃亏了，归根结底还是为了学生的前途啊！然而，当学校迎接国家级重点示范高中的评审时，就把学生的前途放到一边了，很不负责任的每个星期都放两天假。反倒是使得我们这些已经习惯于补课的奴隶对于突如其来自由感到无所适从。看来在高考指挥棒的压力下，连教委也是不管用的，得依靠更高级的检查活动才行啊！

    上大学之后，强制性的补课活动仿佛一下子就蒸发了，即使是考试辅导班也都是自愿报名的。可在此之前，我没有被补课活动污染的时期就只有小学一二三年级和初中一二年级而已，现在回想起那一段从开始抵触到最后麻木的生活，总是会感到非常的遗憾。