忙碌、快乐、思考——是我这两天的最大感受。

        本周一，我对自己在两周前给天长小学的演讲进行了验收。面对杭州天长小学交上来的一千多件作品（文章和科幻画），我有一种目不暇接的感觉。由于要出天长小学科幻画专版，编辑部除了必须要处理的事，其余的时间全部用来看稿件了。

        这些图画透着浓郁的童趣和丰富的想像力。看着这些图画，才会深深感到儿童想像力不但可贵，而且有一种威慑力。

        傍晚时，我们从几百幅图画中选出了20幅入围图画。为了让这个版面做得更到位，我们决定让同学们写一段简短的文字，说明图意，有一些图画再加加工。于是就通知天长小学，今天中午由我给入围的同学再做一次辅导，加工图画和补写说明文字。

        本周二，也就是今天中午12：20分，我和小徐如约来到天长小学大队部的办公室。人少，大家就围着长方桌坐下了。感觉像开长桌会议。

        我先让同学们看了我们的门户网站里的“少儿科普画”栏目中的几幅科幻画。指出了这次入围图画中的一些毛病，比如，把介绍文字和主题都写在画面上会破坏整个画面的合谐性和美感。再比如，有些画用色很浮，不饱满，使整个画面看上去像个半成品。由于有了对比，孩子们马上就发现了自己的不足。

        评画的过程是快乐的，评到一幅题为“替身”的科幻画时，大家简直要笑翻了。

        在“替身”里，主人自己呼呼大睡，却让替身机器人帮他做一大堆事：做作业、下围棋、弹钢琴、写毛笔字、听英语录音……

       “做你的替身可真够倒霉的，周六要干这么多事啊，你倒好，呼呼睡大觉。”我故意逗小作者。

       “哈哈哈……”大家都笑了起来。

        我感到这些科幻画的画面是有趣的，充满了想像和童趣，但主题却是沉重的。“会飞的书包”画的是书包长了翅膀自己飞到学校去了；“爸爸妈妈上班去”画的是由于交通堵塞，爸爸妈妈只好装上翅膀飞着去上班；“魔毯”画的是一张毯子上坐满了去上学的小朋友，这样可以免去挤车的痛苦；“机器人消防员”画的是火灾中机器人大显身手；“海底城”画的是未来的人们将住在海底，因为地面上的人太多了；“空中城”画的是住在太空里，因为太空很大，所以能满足养狗的心愿，画中的小女孩不但自己长着翅膀，牵着的狗狗也是长着翅膀的，她告诉我，这样她就能牵着狗到同学家去串门了……

       “魔毯”的小作者是唯一为自己的图画写了说明文字的，他是这样写的：我画的是“魔毯”。它能上天入地，还能下海呢！这张图画画的是魔毯变成飞机飞在天上，送小朋友上学，这样他们就不会迟到了。

         作业负担太重、交通堵塞、人满为患、渴望拥有自己的时间和爱好，都已经体现在这些科幻画里了。

        结束了在天长小学的辅导后，下午2：30分，我如约来到了杭州学军小学，给同学们做了一次科普讲座。

       90分钟里，没有一个同学离开会场，我和孩子们像朋友一样进行交流。故事、问题、猜谜穿插在整个讲座中。

       通过这次讲座，同学们记住了胡萝卜的好朋友是油，胡萝卜是的维生素A是喜欢和油在一起发挥作用的。海獭是哺乳动物中最聪明的动物之一，是极少数会使用工具获得食物的动物。海獭的兴衰对海洋生态起到了不可忽视的作用。记住了，爱科学的孩子才会越来越聪明，爱科学的孩子才会提高学习效率和生活质量。

        明天，我要到诸暨暨阳小学去做一场科普讲座。两年前我去过一次，那些孩子还会认识我吗？