高中课改途径与教学质量研讨会

http://www.ycgxkt.com/manage/eWebEditor/UploadFile/2009413155310505.jpg

赵丰平为大家做“271高效课堂与现代班级建设”报告

http://www.ycgxkt.com/manage/eWebEditor/UploadFile/2009413155352214.jpg

会议现场

   http://www.ycgxkt.com/manage/eWebEditor/UploadFile/2009413155430114.jpg

   2009年4月10日至11日，由《中国教师报》全国教师培训基地和网聚教育主办、山东昌乐二中承办的“高中课改途径与教学质量研讨会”在山东省昌乐二中召开，来自全国各地的34所学校的校长和老师共300余人参加了此次研讨会。
    本次研讨会主题为“高效课堂中的班级建设与小组学习”，《中国教师报》驻山东记者站站长、中国名校共同体秘书长李炳亭、昌乐二中校长赵丰平、主任徐振升以及兖州一中主任郭法德等人分别做了精彩报告，与会人员均表示受益匪浅。
    4月10日上午，“高中课改途径与教学质量研讨会” 在昌乐二中报告厅正式启动。《中国教师报》首席记者、中国名校共同体秘书长李炳亭先生作了题为“学校与品牌”的精彩演讲。李站长深感传统课堂的诸多不足与弊端，深入剖析了传统课堂的无效低率，积极倡导各校立即开展课堂改革，并就“高效课堂中的班级建设与管理”作了深入介绍。李站长从学校文化入手，以班级管理为着眼点，以山东省胶州市向阳小学为示范，为各校成功开展课改、打造中国名校的明天迈出了坚实的一步。
    报告结束后，参会校长与老师随堂观摩了昌乐二中的两节课，从小组讨论到学生展示，从结对学习到人人发展，“271高效课堂”所焕发出的“生命的超市、知识的海洋”的氛围，深深地震撼了每一个人。
    下午，昌乐二中校长赵丰平就“271高效课堂与现代班级建设”作了深入介绍。赵校长从“教育、教学、高考”三个关键问题入手，介绍了昌乐二中“以人为本”的办学理念。对大家最为关注的“271高效课堂”的打造，赵校长以陶行知先生的“六大解放”为启发，以“清廷贡品——侏儒诞生”为反思，总结了一句话“让学生破翁而出”——唯有解放学生，才能发展学生。他从“271高效课堂”的组建与管理各方面作了深入细致地介绍，让参会校长与老师从根本上把握到高效课堂的核心与本质，以及切实可行的课改途径与方法。在现代班级管理建设上，赵校长重点强调了两点：家庭式的亲情关系的建立以及自主管理力和自主学习力的培养。赵校长把班级理解为“家”——班级的最好概念就是“家”，同学间最亲密的关系是“家人”。班级日志、班级日报以及生日榜，无不彰显着昌乐二中师生间亲密无间的友情、亲情。昌乐二中的学生是自主的，这不仅表现在课堂学习上，学校学生的管理也完全交由学生自己，学生社团与活动、学习小组建设与班务承包等等，从学习到管理，学生的自主能力得到了最大地发展。
    晚上，各校校长参加了由赵丰平校长主持的“校长沙龙”。赵校长有句名言“一个好的校长就等于一所好的学校”，校长是学校课改的先行者，学校课改的成败首先取决于校长。“校长沙龙”为校长们交流课改经验提供了一个很好的平台。座谈会上，各校校长就“高效课堂模式下的教学管理”进行了深入交流。赵丰平校长、昌乐二中主任徐振升、教师张天真、刘桂森、兖州一中主任郭法德以及《中国教师报》全国教师培训基地的负责人许世国、胡超等人对各校校长课改途径中的问题与疑惑进行了深入解答。
    4月11日上午，昌乐二中主任徐振升带领他的学生为大家讲述了卓越班的故事。他从五个方面介绍了他的班级建设经验：三大教育——让教育深厚；读万卷书——让精神卓拔；行万里路——让生命丰富；搭建平台——让梦想飞翔；留住美丽——让记忆葱茏。徐主任以“教育，就是收获感动”为结束语，正是因为本着如此真诚的教育理念，卓越班才赢得了今天的辉煌。接下来由卓越班的七位学生分别介绍了卓越班的班级管理、班级文化建设、班级活动以及他们与老师的故事等。最后徐振升以及他的学生一起对现场校长与老师的问题进行了回答，活泼的学生、幽默的话语、真诚的解答，赢得了现场老师们一阵又一阵的掌声。
    下午，来自兖州一中的郭法德主任为大家作了“小组合作学习”专题讲座。围绕“学习组织建设与评价”，郭主任分别从小组建设的意义、原则、方法、使用与评价五个方面作了深入介绍，为各校开展小组合作学习提供了行之有效的实践经验与借鉴。
    两天的会议很快就过去了，从理论指导到行动实践，会议真正从实际行动上为各校开展高效课堂改革提供了切实可行的经验与途径。参会的每个人都表示感触很深，大家意犹未尽，期待下一次相聚。