高中部的课堂改革在师生的共同努力下，逐步实现了学习革命，同学们学习自觉性和主动性逐步增强，同学们“飞”起来了，“动”起来了，每个人既是演员又是导演.每个同学都展示着自己的亮丽风采,我们的课堂是高效的课堂,实现了由空间换时间,每个同学都是老师,是课堂的主宰！

   下面就预习和展示两个方面同大家交流

一、精彩的课堂源于充分的课下预习。

  课堂展示是课堂改革中的一个中心环节 ,要使课堂展示精彩,关键是我们的预习准备工作, 我们在“预热”过程中发现问题，再想办法去解决，这个工作做的好,我们对问题才能思考深刻,课堂上才有话讲,课堂才能精彩.因此在预习课上做到以下三点：

1、根据教师要求或学案，充分做好计划，独立、认真、限时完成学习任务，不讨论不交流。

2、要重视教材的作用，一定要先阅读课本或复习巩固，再做学案或练习题。向教材要知识，向教材要思想和方法，向教材要学科能力。

3、在自习课上，要学会预习。根据教师提供的学习目标、学习重点、学习难点，学会阅读文本，学会查找资料、整合信息，学会发现问题、提出问题，学会做预习笔记，记下自己的难点、重点、感悟和理解。

二、课堂展示的几点要求：课堂展示是多方面的,交流讨论，提出问题 回答问题，讲解问题，板书演示等所有的课堂学习活动都是展示。

1、敢问，敢说，敢讨论，敢上黑板演示，交流讲解要面向同学，要有一览众山小的气势，要放得开！主要是展示自己的思想方法，发表自己对问题的认识和观点。在展示中发现问题，解决问题；在展示中学会沟通交流；在展示中学会做人；在展示中学会合作与竞争；在展示中提高自信心；在展示中实现自身价值；在展示中找到成就感；在展示中实现由空间换时间，提高学习效率；在展示中提高自己，发展自己

2、展示时的书写问题：首先要写好自己的姓名，要顶天写，书写要规范认真，不要用连笔字，不乱写乱画，书写展示和点评讲解要用两种颜色的笔。下课后对于黑板墙壁上的板书要及时擦干净。

3、点评者不要对同学进行评价，主要是帮助同学发现问题解决问题。

  我相信：随着课堂改革的进一步深化和规范

课改的课堂是阳光的课堂，和谐的课堂，我们的学生心灵阳光，精神和谐，在课堂上同学之间互相帮，互相支持，互相鼓励，没有抱怨，没有指责，我们的课堂是开放的课堂，放飞的课堂,自然的课堂，原生态的课堂,每个学生都是开放的，每个班级都是开放的，开放的不仅仅是行为，开放的是思想，是智慧，是激情。

    课前预习，稳住吾心；课堂展示，活跃吾心；课后反思，充实吾心。

                                        2008-10-19