教育物质之美：明清老南红瓜项链，乾坤一草堂藏品分享。


       1、多做一些无用的事情。

    18年前，一位老人曾告诫我，年轻的时候多做无用的事情。现在看来，现在所谓的“收获”，均是无用的事情累积的结果。

    要穿越“时间之窗”，需要学养积累，专业训练，过硬的基本功，时势，文化背景等诸多因素合力方可，因此往往是那些看起来“无用”的东西，从量变到质变的一种超越。

       2、顶尖的人物都是手不释卷的。

    纵观政商学三界，顶尖的人物都是善于读书的，都是手不释卷的。

    在我们国家，未来爱读书的人将会读书越来越多，不爱读书的人读书越来越少，这两个人群之间日益形成的巨大真空，不仅将直接阻碍两种之间的沟通，且可能导致社会文化生态的对抗与破裂。弥合这个真空，是文化强国的一个重点工程。

        3、关于学校内涵发展的几个粗浅认识。

    笔者伴随广东普宁侨中这五年发展，从薄弱校终成国家级示范高中，心有所得：

    一是，一所学校一般须经过五年的努力，才可以基本达到一种文化高度，不可急躁；

    二是，做一所有灵魂有文化的学校，可以用四个字来概括其发展的之线索：格局，扎根，积累，质变；

    三是，该校内涵发展的方法论是五个：专家引领；文化铸魂；课堂增效；教师成长；阶段突破；

    四是，在学校整体改革中，最为要紧的是“不是什么都要做，而是做了的要做到位”，所谓“做少，做好，做到底”，其中，校长领导力的培养很关键，文化领导力和课程领导力，两者至少须有一种“力”是校长自己的拿手功夫，这是一所学校成功的基本规律。