2013年全国课标一卷

古代诗歌阅读

古代诗歌阅读

          ①重视诗歌，淡化题目，联想和想象；

          ②聚焦诗歌重要文字信息，把握形象；

          ③连缀形象，将其转化、上升为意象；

          ④理解意象，体会诗歌中诗人的感情。

理解诗歌

①关注诗歌的题目、诗序、注释、作者和标点；

②确切把握诗歌中的重要形象，整合诗歌意象；

③遇到不甚明了的意象，要根据相关意象推断；

④把含蓄跳跃的诗句“泡”开，变成一篇散文。

[2013年全国课标一卷]阅读下面这首宋词，完成8～9题。

     鹊桥仙

     陆游

           华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举？

           酒徒一一取封侯，独去作江边渔父。

           轻舟八尺，低篷三扇，占断蘋洲烟雨。

           镜湖元自属闲人，又何必君恩赐与？

   [注]①这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。

   ②占断：占尽。蘋洲烟雨：指长满蘋草、烟雨空濛的风光。

   ③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会

           稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。

[译词]                    鹊桥仙

曾在辉煌的灯光下纵情博弈，

曾在雕镂的马鞍上飞奔驰射，

谁还记得当年军营豪情壮举？

那些酒徒一个个都巧取封侯，

我却独自做江边的闲散渔夫。

乘坐着八尺长的一条小船儿，

纵是低矮船篷下的三扇小窗，

也占尽蘋草烟雨的空濛凄迷。

镜湖原就属于我这闲散之人，

又何须一定等君王降恩赐予？

 简答题目

①聚焦形象，转化意象，不纠缠专业术语；

②连缀意象，理解感情，连缀起答案要点。

8．上阕最后两句是什么意思？它表达了作者什么样的情感？

[参考答案]那些整天酣饮的酒徒一个个都巧取封侯，而自己只能做个闲散的江边渔翁，表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈和牢骚。

[备考答案]上阕最后两句的意思是：那帮沉溺纵饮，醉生梦死的酒徒一个个凭借机巧获取高官厚禄，而我这样立志光复的爱国之士却被闲置，独自去做江边渔夫。表达了报国无门的彷徨无奈和愤世嫉俗的抑郁愤懑之情。

9.词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析。

［参考答案］用来含蓄地表现对统治者的不屑以及愤慨不平。皇帝既置我于闲散，镜湖风月原本就属于闲散之人，有何必要你皇帝的恩赐？再说，天地之大，何处容不下我一个闲散之人？谁又稀罕你皇帝的恩赐。