一直想写写雨点儿和伊玮的故事，今天终于有了一整块儿时间，可以踏踏实实地写了。这个故事，得从雨点儿开始上学之后的第二个周日说起。那天早晨，趁成成还没睡醒，我赶紧带着雨点儿出门去了购物中心。我想给成成买个弹乐椅，但一直没抽出时间来。没想到，那天我们去得竟然太早。奥克兰的购物中心星期天上午10点才开门呢。

广场旁边有家露天咖啡店正在营业中。我领着雨点儿过去，给自己点了一杯不含咖啡因的咖啡，给她买了一块手指头粗细的巧克力蛋糕。那天的天气凑巧非常好，虽是冬天，但没有风，太阳暖洋洋地照着。广场上人很少，整个城市都宿醉未醒似的。我们找了个靠近喷泉的座位坐下。

因为怀孕、哺乳，我已经有一年多没喝过真正的咖啡了，即使眼下这杯似是而非的咖啡，也能让我感到满足。我把鼻子凑到咖啡杯上方，用力地嗅了一下，然后又闭上眼睛陶醉了片刻，……，这时，我突然意识到雨点儿在场。

不能让她以为我在享受物质生活。于是，我一本正经地问她：“雨点儿，你看这环境好不好？”

“挺好的。”

“在这儿坐着舒服吗？”

“挺舒服的。妈妈我要是能站在桌子上就更舒服了。”

“不行，快下来。雨点儿呀，你看这儿环境又好，坐着又舒服，咱们俩聊聊天吧。总结总结过去的一个星期。”

“妈妈，什么叫总结呀？”

“就是跟我讲讲，你上个星期过得怎么样，哪一天你最快乐，为什么最快乐？”

      “上个星期呀，星期五全天和星期四的下半天，我都特别快乐，因为我跟伊玮说话了。”

    “哦，你跟伊玮说话了？你说话他听得懂吗？”

想当初雨点儿一进班，第一件事就是让我问问老师：班上有没有中国人？老师说：“有两个，普提他、伊玮。”普提他是个女孩儿，伊玮是个男孩儿。雨点儿首先跑去跟普提他说“你好”。谁料普提他站在那儿，只是腼腆地笑，一句话不说。我上前一问，原来普提他是泰国人。看来老师也不清楚中国和泰国的区别，瞅着俺们都是亚洲面孔，就以为俺们是一回事。雨点儿经过这次挫折，也不愿贸然跟伊玮讲话了。谁知道他是不是香港人呢？

“我们俩说普通话。他是上海人。上海人的普通话和北京人的有点儿不一样，”她煞有介事地向我普及语言学知识，“就像美国英语和新西兰英语似的。基本上一样，但还是有一点点不一样的地方。”

“是吗？这么有意思？”

“是呀，所以我快乐呢！我们俩一说就停不住，是老师把我们分开的。”雨点儿说着说着，有点儿得意忘形了，把上课不守纪律的事儿都抖落出来了。

嗯？有情况了！这个咖啡馆泡得值！

过后，我又忍不住向雨点儿打听：“关于伊玮，你都了解了些什么？”

“我了解他的心理了。”

“哇，你好厉害！”雨点儿五岁生日的时候，JJ给她发了一张贺卡，上面写道：“雨点儿，你要是能了解别人的心理，你就能获得幸福。”雨点儿看了这段话，虽然不懂，却把“心理”这个词儿记了下来。“那你说说，他的心里在想什么呀？”我问。

“他说他心里在哭。”

怎么搞的？难道这个伊玮也有厌学情绪？“那你又说了些什么呀？”我接着问。

“我就告诉他我心里也在哭。其实我也不知道心里哭是怎么个哭法。”小小年纪，还挺会随声附和。我的心里在笑。

又过了一个星期，学校就放假了。雨点儿在家里疯玩儿了两个星期，把对学校的不适应彻底忘到脑后。再次开学的第一天，她又哭了。一哭还有点儿咳嗽。我犹豫了一下，但还是让我爸把她送走了。

我为什么要犹豫呢？主要是怕吃午饭的时候她的咳嗽会加重。原来这纽西兰的学校没有食堂，也不许学生在教室里吃午饭。饭是从家里带来的，无法加热。起初我妈还想给雨点儿带些饺子、米饭炒菜之类的中国饭，后来得知不能加热，就也只能仿照洋人，给她带两片面包，中间夹一块奶酪了。冬天，最高气温10度的时候，坐在冰凉的水泥操扬上吃面包，初来乍到的中国孩子都很难适应。

雨点儿走的时候没有刮风，只是下雨。下雨并不可怕，下雨的时候，老师就会让孩子们待在室内吃午饭。然而从上午十点钟起，忽然又刮起风来。一阵阵的风刮得让人揪心。中午12点半，我终于坐不住了，开车来到学校。

午饭铃刚刚响过，孩子们纷纷跑到教室隔壁的储藏室去拿自己的午饭。就在这时，我现身了。“妈妈，你怎么来了？”雨点儿看见我很高兴。

“你还好吗？你没发烧吧？我要接你回家吃饭！”

我说出这句话，期望从她脸上看到惊喜的表情。记得上学期有一次，她的眼睛发炎了，需要一天四次点眼药水。也是在午饭时间，我来给她点眼药水。点完眼药水，她抱着我的腿不放我走。“你带我回家吧！”她哭着说。我有点儿尴尬：“哪儿有上着半截学就回家的？”

她虽然哭着，但说起来话来还是气势汹汹的：“要不你就别来！来了你就得接我走！”

直闹得不可开交，还得老师出来替我解围。

但这一次，我说出接她回家的打算后，她并无惊喜的表情。“我，我能不能吃完饭再回家呀？”

“我就是怕你在操场上吃饭，受风着凉，才要接你回家的。”她怎么会不想回家了呢？我的脑筋一时转不过弯儿来，站在那里，有点儿不知所措地看着她。

“那好吧，我跟伊玮说一下。”她款款地说。

正在这时，伊玮过来了。雨点儿指着我说：“伊玮，我妈妈要接我回家呢。我不想回家，她非要接我走。”

早晨起来还恋家呢。看来，那是因为放假把伊玮忘了。如今一上学，又全都想起来了。

好啊，爱上学就行。

有了伊玮，雨点儿对学校的态度彻底变了。有一天，她真地病了。我让她呆在家里休息。到了下午，病势有所减轻，她就在家里又蹦又跳地制造噪音。我警告了她几次，都不管用，就吓唬她说：“我看你已经好了，我现在就送你上学去吧。”以往，这一招总能出奇制胜。但这一次，我此言一出，她当即走到门口，“扑通”往地上一坐就开始穿鞋。

又过了几天，我去学校接雨点儿的时候，老师对我说：“Apple最近在学校比较快乐，因为她有了一个好朋友。”我说：“对，我知道，是伊玮。”

老师说：“我真为她高兴。不过，她和伊玮说话说得太多了，对上课已经产生了影响，有时我不得不把他们分开。”

“您做得对。”我表示赞同。

此地的老师轻易不向家长告状，一旦告状，必是形势发展到了相当严峻的地步。