小时候的仔仔，从就读幼儿园开始，穿衣就受外界影响。他皮肤白，继承了老公优良基因。不像我满脸都是色素沉淀。那个时候，我给他穿红色的衣服。红毛衣，脸蛋更是粉扑扑，特别可爱。我们单位的同事，每次遇到他之后，都会忍不住多夸赞几句。“你穿红色最好看了，一定要多穿喔！”

于是，我们带着他去汉中游玩，遇到购买衣服的时候，询问孩子的意见，不管什么款式，他总会主动挑选红色。红色的长袖，红色的针织衫，红色的外套。这种颜色，总是那么喜气洋洋，充满了活力。

有时候，他穿着黑色的小大衣，加之佩戴着眼镜，朋友们都夸赞他是“小博士”。每次听到这样的话语，儿子满脸都洋溢着幸福的笑容。他知道博士是有学问人的称号，我们家从小就开始说了。本来，对于一个三岁的孩子，早早戴上眼镜， 是有许多外界质疑和嘲笑的。对于平时就读幼儿园，也存在着诸多不方便。尤其是午睡时间，取下来之后，佩戴上的话，还得依靠幼儿园的老师们帮助。给那些教师增添了许多的麻烦。我经常感觉到内疚和惭愧。

比如，我们领着孩子去外面吃饭，有素质低下的人故意大声说：“这么小，就戴上了眼镜，你们是咋搞的？”还有的家长更是过份至极，还专门凑过来，使劲地盯着孩子的镜片，露出嘲讽的眼神。贪玩的小孩子，也会指着说：“你看，他戴了眼镜了。”对于我们父母而言，每次遇到类似的情况，我也不可能都去直接辩解，只有以沉默或者伴着脸孔回应。尽管他年龄小，可是对外界十分敏感，似乎略有排斥。可是，穿上正式的小西服，或者套装，眼镜佩戴之后，反而有些小博士的架子。也有高素质的家长主动叱责孩子：“人家读得书多，是有学问的表现！”对于如此的话语，我们带着谢意，对那些好人家投出感激的笑容。自从听到“小博士”话语后，儿子渐渐地拥有了自信。

他的日常穿衣与斯文紧密关联起来。不过，毕竟年龄小，穿什么衣服，基本是靠我们的审美。我给他买了一件洋气的西装，穿上之后，形象气质骤然提升。同时，我也着力打造孩子的学问气息和书香感。不过，他开始有了自己的选择。比如，就读小学阶段，开始喜欢穿军装和迷彩服。这样看起来更加气派。因为有段时间，我们把他放在爸爸妈妈家里，他外婆、外爷每天观看电视剧，都是战斗片。儿子自然受到了一系列的影响，价值取向也就有所调整。夏天是迷藏短裤和上衣，冬天是带棉的军装，一年四季，都要和这些挂钩。

就读五年级之后，他穿衣服走向是宽松，上衣口袋必须足够多，方便他装各种小玩具，比如乐高积木，还有动漫电视剧里面相关配件，包括卡纸。裤子则是以工装为主，也是口袋多，至少有6个。可见，这些服装更像是移动的玩具袋，满足他贪玩和探索的天性。如果不遵循他的意见，购买回来的衣服和裤子，孩子则坚决不穿。只有静静地躺在衣柜里面，弄得我气呼呼地发脾气。即便他穿上了，一天之后，也会寻找各种理由，然后将它扔在一边，找上他喜欢的衣服和裤子，自由搭配。

如今，孩子穿衣服更加有个性。颜色以黑色为主，主要是他卫生习惯差，经常把衣服弄脏。别的颜色衣服，一方面是不耐脏，一方面是污渍弄上去洗不干净。为此，他挨过好几次的批评。黑色的卫衣，黑色的风衣，黑色的运动服，甚至连鞋也要黑色的。我们说他是一身黑，儿子也不做任何的解释。

如今，他是全身的运动风，做事情有自己的个性，也有比较好的人缘。喜欢帮助别人。我们也就开始迁就他的审美和判断。毕竟，对于穿着，也是他独立性体现。总不能一直当个妈宝。