一位叫“文学之新”的网络作者说，他看到浙大教授郑强做报告的一个视频后，写了一篇《从国内学霸解码北斗到XX日记送XI方，郑强教授这番话一针见血！》

郑强教授这“一针”见了什么“血”呢？

在报告中说：”那天……被炸，晚上我跟浙大的学生上课，博士生课我就上不下去了，学生都在讲强哥今天怎么不说话了？我说我在想该不该给你们上课，值不值得给你们上课，过两天你们跑到米国的公司，说不动哪天我们跟他们干起来了，说不定他们的dao弹上就有你生产的高分子橡胶圈，飞到杭州一下子就把我……”懂了——自己教的学生，有朝一日可能会打到老师自己。郑强教授担心这个。

“文学之新”又说：“FF日记也好，清华女生（即解码北斗的“格蕾丝”）也好，我们之所以反应激烈，并不是因为她们已经对我们造成了多大的危害，而是因为我们无法接受自己培养出来的人才，竟然会帮助别人对付我们自己。谁说文学、科学无国界？”

郑教授的担心，以及“文学之新”的“反应激烈”，完全可以理解（假如FF确实是“帮助别人对付我们自己”）。没有一个老师会愿意自己教过的学生为对手（或敌国）服务，损害自己的祖国。

但是，怎么避免这种事情的发生？郑强老师的学生不去“跑到米国公司”求职、就业，这样，就不会发生该学生参与研发制造的高分子橡胶圈装上米国DaoDan飞到郑强老师头顶这样的事情了。但是，我们的高校毕业生，不管是本科生还是硕士生、博士生，都不到米国公司就业，先不说学生是否都愿意，所有高校毕业生的就业，全部由本国公司包下来，做得到吗？就是做得到，又如何保证这些中国公司都不做外贸生意，不接米国的订单？只要有一件产品满足了米国的需求，不就是增强了米国的实力，威胁到了中国？

中国的大学有很多外国留学生，他们毕业后不可能没有人到米国公司工作，或者去米国本土工作，为美国服务。要避免这个结果，好像更困难了？

只有一个办法，可以解除郑强老师的担心：中米两国不再来往，中断教育、贸易等关系，中国的孩子也不到米国去留学，更不移民去米国。但是，这样不就退回到改革开放之前去了，能这样做吗？

“文学之新”还提到钱学森，说“当年钱学森先生多不容易才回国，不久前高通、谷歌多次找我们中兴、华为的麻烦，现在西方一直想甩锅给我们，新仇旧恨加在一起，我们怎么能不反应激烈？”

这段话，把好几件事情放在一起，作为“我们怎么能不反应激烈”的理由；其实，“钱学森回国”这件事，“反应激烈”的是美国。钱学森先后在美国麻省理工学院航空系、加州理工学院航空系深造，在二十八岁时就成为世界知名的空气动力学家。上世纪50年代初，钱学森想回国，受到米国政府阻挠——反应激烈，因为他们认为一个钱学森可以抵5个师的兵力。钱学森回国后，为我国的航空航天事业做出杰出的贡献——年轻人出国留学，对留学生本国也是有利的。问题是，在留学生就业这件事情上，很难实行“计划经济”，也很难统计，本国学生外出留学后，到底对外国贡献更多，还是对本国贡献更多。但是，有一点是可以肯定的，改开以来，中国综合国力的增长，其中有众多留学生的贡献。

记住这一点，看到中国学生为美国公司服务，可能就不会那么“反应激烈”了。

那么怎么避免中国学生为米国工作，最终损害中国呢？最好的办法是两国不要撕破脸皮，不要变成敌人。当然，怎么去做，是政府的事情。政府在制订外交政策时，应该会把郑强教授的担心考虑进去吧？