预防校园欺凌

李璐

近期，校园欺凌不断登上热门话题。花样多、隐蔽性强、手段恶劣的欺凌事件，不仅干扰了学校的正常教学秩序，而且破坏了学习氛围，严重伤害了学生的身心，有的欺凌事件还触碰到了社会道德的底线。作为教育者，我们必须采取积极有效的措施，预防校园欺凌事件发生。

校园欺凌为什么会发生？首要原因在于学生个体。随着年龄增长，学生自我意识不断增强，言行举止日益成熟，喜欢表现自我，渴望被他人认可，生活中难免会发生摩擦冲突。心理学家指出，在冲突中若一方只是回避，便会将人际平衡状态予以打破，进而诱发攻击性行为。这就解释了为什么一旦出现欺凌行为，便会反复出现。欺凌者往往认定受欺凌者不敢把受害情况告知家长或老师，所以他们便肆无忌惮地继续攻击被欺凌者。其次，家庭是关键性的一环。结合教育工作经历，我发现在良好、温暖的家庭环境中成长的孩子被欺凌的概率很低，因为父母教育到位对孩子而言就会形成一种天然限制性的保护屏障。而那些教育缺失的孩子，没有父母的保护与支持，很容易沦为被欺凌的对象，甚至会参与到欺凌活动中。此外，有些教师过于注重学生的分数与排名，忽视了道德教育，久而久之学生的品行就出现了迷失。学生的心理还受社会大环境的影响。尤其是网络时代，互联网对学生的影响更加深远、迅速。如果社会风气不正，崇尚与传播暴力，持有以暴制暴的思想，校园欺凌便会屡见不鲜。

如何预防校园欺凌呢？必须要家校社共同努力。首先要明确家庭教育的重要性，塑造学生良好的性格。作为学生性格生成与发展的“起源地”，家庭的教育理念与方法直接关系到个体的健康成长。在日常生活中，家长注意自我情绪的控制，为孩子健康成长创设和谐的家庭氛围。其次，家长应注重孩子的心理健康，关注孩子生活与学习状态，了解孩子的思想动态，积极主动同孩子进行沟通，给孩子表达情感的机会。

此外，教师要紧抓课堂教学主阵地，提高学生认知水平。例如，课堂教学中，有意识地讲解一些心理健康知识，总结学生常见的心理问题。结合校园欺凌真实案例，引导学生结合案例说出自己的想法，共同探讨如何应对校园欺凌。这样不仅可提高学生认知能力，而且还警示了今后的行为。还可以通过开展趣味性、多元化的课外实践活动，引导学生改善人际关系，如表演学生实际生活的校园心理剧，通过移情、角色扮演等方法，引导学生把握人际交往的各种技巧，避免由于人际交往冲突而出现欺凌事件。

在社会层面，多弘扬正气，在潜移默化中指导学生与人为善，对任何欺凌行为坚决说“不”，不做冷漠的旁观者，而是予以积极的干预与制止，构建良好互动的人际关系。

总之，预防校园欺凌发生，才能够为学生创设良好、优质的成长环境，才能够使他们在将来的工作与生活中以健康心态积极应对各种困难，过上美好、健康的人生。

                                         （作者单位：哈尔滨市南马路小学校）