2023年全国教育工作会议提出，要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书。我们特推出专版，顾明远先生欣然深情寄语，和中小学校长以及一线教师，从多维视角共同探讨如何把开展读书活动这件大事办好。

发挥教师阅读引领作用

魏涛

开展读书活动一定离不开一群爱读书的老师。如何让老师先爱上阅读，让阅读成为习惯？

要发挥榜样引领作用，邀请校内喜欢读书的老师分享自己的读书心得、分享自己的成长故事，让其他老师看到读书是如何促进学生成长的。还可以让善读书、好读书的老师成立阅读小组，带着其他老师一起读书，鼓励榜样先行。可以充分利用丰富的形式带动阅读。

学校要经常组织阅读活动，让老师置身在读书的氛围中，带动老师阅读。通过共读会、讲书会、读书漂流等方式为学生导读荐书。总之，只有让老师爱上阅读，老师才会散发出阅读的光芒，照亮孩子们的阅读之路。

（作者系山东省潍坊高新区清平小学校长）

把读书与教师成长结合起来

彭戈菲

一所学校，有好的阅读，才有好的教育。一批喜欢读书的教师，陪着一群孩子读书是校园里最美的风景。然而现实却是，教师很忙，忙到没时间读书怎么办？不妨把读书与教师的成长发展结合在一起，以此推动教师读书。

比如，组织阅读分享会，让教师分享自己近期最为受用的书籍，教师在分享中把捕捉到的新鲜事物与自身的教育实践结合起来，让分享成为彼此成长和学习的交汇点。又如，推动教师开展项目式研读活动。学校可以尝试提升故事力，让教师带着教育实践中遇到的困惑，自发阅读，向阅读求索答案。

教师专业成长的路径很多，但最持久、最扎实有效的一定是读书。读书是教师专业发展的基石和源头活水，如果没有阅读，就没有教师真正意义上的成长与发展。

（作者系广东省佛山市南海区大沥镇盐步中心小学校长）