1.兴趣

兴趣放在第一，培养阅读兴趣，体验阅读的成就感为基础，一以贯之的强调分享，这是课标反复强调体会快乐，自由阅读快乐分享。要善于发现学生的成功经验，阅读一定要有成功，要有成果。记录过程性的东西，成果的发布就是要让学生有阅读中的独到的见解。

2.策略

要重视基本的阅读策略的学习和应用，多种方法读整本书，了解多种策略，利用浏览、阅读、精读的不同阅读方法，通过读整本书了解内容，关注整体与局部，局部与局部之间的关系。

3.任务

要根据不同的节目特点和目标定位，精心设计驱动任务。设计组织多样的语文实践活动，如师生共读、同伴共读，朗诵会、故事会、戏剧节。建立读书共同体，交流阅读心得，分享阅读经验。