《义务教育语文课程标准》（2011年版）中提出义务教育阶段学生的阅读目标是“具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解的能力”。基于《西游记》的课本剧排演，不仅可以激发了学生的阅读兴趣，更促使学生认真读书，很好的实现了课标的目标要求。学生为了更好展示自我，必然会仔细揣摩作品的语言、人物的性格及文本的主题思想，认真地展示出对于人物角色的判断和认识，对于故事情节的理解和再现及对于主题思想的感悟和启示，从而提升他们的审美能力、综合表达能力。在准备展示过程中，学生要不断地克服挑战、解决问题、进行各种尝试，极大地调动了学生的思维，提升了思维水平。同时通过活动的组织，学生们锻炼了团队协作的能力，享受到团队合作的乐趣。此外，台下观看的学生在观看的同时也会对照自己的阅读进行思考，感悟文本的魅力，更加深刻地理解文章的内涵。