2023-2024学年第一学期

英语教学工作总结

李昕阳

本学年即将结束，回首这一学期的工作，有硕果累累的喜悦，有与同事协同攻关的艰辛，也有遇到因难和挫折时的惆怅。现将本学期重要工作情况总结如下：

一、取得的成就与收获

1、在反思中成长

本学期担任的是一七、二四、二五和三四五学段各一个班的英语教学工作。教学作为教师的首要任务，本学期我将新课标应用到课堂教学中，力求让我的课堂更具特色。二年级的英语教学以培养兴趣为主，平时教学以字母、常用单词和简单歌曲学习为主，偶尔看些绘本故事、寓言故事，欣赏优秀英文歌曲。字母和单词的学习让学生掌握基础英语知识的同时，也为三年级的学习奠定基础，故事和歌曲的赏析目的是培养学习英语兴趣，了解中外文化，又扩充了孩子们的知识面。三年级英语所使用的是起始教材，重在培养学生的学习兴趣。因此在本学年的教学工作中，把兴趣贯穿始终，在课堂上他们能用英语进行简单对话，课外也可以与教师积极主动的用英语打招呼。在教学过程中我会把课本知识与生活实际相结合为他们安排有趣的游戏或活动，让他们在乐中学，在学中乐。对于四年级在掌握基础的同时适当拨高，掌握单词的基础上句子也能熟背熟默。根据前几学年期末出题方同，增加书写句子、模仿范例写句子和看图写句练习，通过几个月的练习收到了良好的效果。五年级则侧重于中高年级衔接教学的研究，及学生对语法知识灵活运用的能力。所以在句型教学的练习方面尽量变换不同主谓语，让学生真正掌握句型结构和成分。此外针对近几年试题阅读量的增大情况，在平时会比之前更侧重白体单词和故事的背诵，让学生积累词汇，提升阅读能力。

2、在学习中成长

本学期十月份参加了金凤路小学组织的“潜心教研促成长 凝心聚力共成长”教研会，通过本次学习，对单元主题意义的框架图有了更清晰的认识，对于教材各个模块的认识也更加深刻了。十一月参加了平陌中心小学组织的以“研途共进 英你精彩”为主题的第四协作区教研会，通过会前的研讨以及几位优秀老师的分享，让我在新课标引领下的阅读课教学方面收获很大，两节优秀课例的展示，也让我发现了自己与别人的不足之处，和本校生与别校学生之间不同的优缺点，对自己在教学方面的调整提供了很大帮助。

在阅读方面，本学期拜读了李镇西老师的《自己培养自己》和上海教育委员会研发朱浦老师主编的《小学英语教学关键问题指导》。李镇西老师的书让我明白了不管是鼓励、批评还是平台、机会，对每一个人都是一样的，虽然到最后每一个人都长大了，但并非是每一个人都成长起来了，成长与否，全在自身，全在自我培养。第二本的阅读，教会了我如何在三年级激发学生主动参与课堂学习活动的热情，告诉了我如何教会四年级学生了解拼读规则以及如何让五年级学生理解常用语法规则。

3、教学之余，认真落实学校工作

遵守学校一日常规，按时到岗，做好二五班跟班工作，及时到岗照看学生洗漱，根据天气情况提醒学生增减衣物，关注学生身体健康和情绪状况。

二、存在问题

1、在教学上发现学生学习英语在起始环节都是充满好奇，喜欢学习和模仿。但是随着时间的推移，学生的好奇心和兴趣在减弱，甚至有厌学的情绪。

2、由于所教班级之多，虽然每天都会鼓励自己卯足劲，但是依然会力不存心，不能马上进行角色转变。

3、对于教材重难点的把握还需继续钻研。

三、今后努力方向

1.坚持做好培优辅困工作。对于优等生发挥“跳一跳摘个桃”的精神，努力让他们更优。对于学困生实行一帮一，反复抓，抓反复的方法，发挥榜样和组长的带头作用，培养积极向上的班级氛围。

2.坚持终身学习，学海无涯，在这信息的时代，作为一名教师更要不断学习新知识，不断提高自身的专业理论和教学能力。此外还应更加积极的参与学校及教研组教师活动和教研活动。在业余时间多读书，不能局限于英语相关的书籍。

3.增强上课技能提高教学质量。认真备课上课，吃透教学重难点，用好上课的每一分每一秒。

总之，一学期以来本人能勤勤恳恳的做好学校的各项工作，认认真真的传授英语知识，与其说学生在成长，不如说是我和学生在一起成长。成长的过程可能充满酸甜苦辣，但是我仍旧会以满腔热血和充足的干劲继续在我的教育事业上。

李昕阳

2024/1/16