2021-2022学年第二学期个人工作总结

                                                   梁会霞

       相遇总是猝不可及，相离又是蓄谋已久。本学期即将结束，回首过去点点滴滴，有苦有甜。为使今后的各项工作再上一个新的台阶，现将本学期的工作总结如下：

一、班级管理

成绩：

       1、“无规矩不成方圆。”校有校规，班有班规。在上学期的基础上，我们再次完善了班规，要求人人遵守。卫生方面，坚持轮流制，每天一个小组负责打扫教室内外卫生，组长分工，责任到人。其次，个人卫生常抓不懈，时时提醒，处处留意。

       2、积极配合班主任，完成班级里的日常工作。关注生活细节，温馨提醒学生，如根据天气温度适当增减衣服，衣服穿反了等，避免了一些不必要的麻烦发生。学校举办的大小活动，和班主任老师一同指导学生，促进工作有效、快速的开展。

       3、身体健康和心理健康是息息相关、密不可分的。坚持做好疫情防控工作，每天量体温，规范佩戴口罩，勤洗手。网课结束返校后，小白的学习情绪不高涨，有一天晚上，刚上自习就吵着肚子疼。随后，让他多喝热水，并询问身体情况。从聊天中知道，由于在家的时间比较长，不想在学校，想爸爸妈妈，想回家。了解到情况后，刘老师我们对班级学生进行心理疏导，多鼓励，多肯定，多聊天，让孩子们感受到老师的爱。

不足：

      1、个别学生的卫生意识薄弱，卫生习惯不好。

      2、班级管理方法不够灵活。

今后努力方向：

      1、利用书籍、网络学习班级管理中的方法措施，及时更新。

      2、培养学生良好的行为习惯。

二、教育教学

成绩：

       1、认真备课，钻研教参，准确把握重难点，广泛搜集相关资料，对学期教学内容做到心中有数。课前精心设计课堂结构及教学方法，思考学生该怎样学，学生将会产生什么疑难，要怎样解决，做到每节课“有备而来”。课后及时对该课作出反思，写好教学后记。

       2、课堂中注重操作实践，提高课堂效率。创设有趣的生活情境激发学生兴趣，调动学生的积极性，用彩笔代替小棒，动手摆一摆，说一说自己的思考过程。同时，通过做游戏、演一演、开火车口算比赛，让学生在合作交流中学得轻松快乐，学有所得。

       3、认真及时批改作业、布置作业，做到精练，力求每次练习都有最大的效果。同时分析学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类解决。学习《用同数连加解决问题》和《连减解决问题》，班中部分学生混淆了。将这两种题型深化对比，并用自己的理解说一说有什么不同点。经过练习，正确率提高了。

       4、做好培优补差工作。针对培优补差对象，严格按计划执行。对差生，悉心辅导，直接面批面改，找出知识的薄弱环节，及时补漏。班里小李识字量小，接受知识能力缓慢，一道题反复讲才能听得懂。课堂中，简单的题目由他回答，帮助他理解知识、树立信心。课下多沟通交流，让他意识到学习并不是一件痛苦的事，而是有趣的，可以运用在生活中。制定小目标，让他感受到达成目标的喜悦。

不足：

       1、培优补差效果不够明显。

       2、知识的融会贯通及运用不够灵活。

       3、个别学生的学习习惯仍需进一步规范和引导。

今后努力方向：

       1、向同组老师多学习，多交流，在教学方法中形式多样些，让课堂更有趣味，提高学生学习的积极性。

       2、注重培优补差方法，提高效率。

       3、制定计划多阅读专业书籍，多利用网络媒体等方式学习，获取更多信息。

       4、做到日日清、周周清、月月清，不累积。

        在今后的工作中，以更高的热情投入到教育教学中，以更高的标准要求自己，发扬优点，克服不足，进一步完善自我。