时光飞逝，转眼一学期即将结束，回顾本学期的工作，我和本班学生走过了一段充实而又有意义的时光，孩子们在语文学习中既学到了知识，又体验到了快乐。现将本学期工作总结如下： 一、取得的成绩 教学方面: 1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。能围绕本课时教学目标，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记。 2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目标明确，认真钻研教材，了解学情，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生都有收获，严把课堂教学质量关。 3、抓好培优补差工作。要想提高教学质量，培优补差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。平时做到有计划、有辅导、有效果、有鼓励，努力提高合格率和优秀率。但是今年的学生接受知识的能力悬殊太大，优秀的学生学习能力很强，培优效果较好，差生的接受能力实在太差，补差工作效果不好。 班级管理方面: 1、将安全放在首位。 一学期以来，每天最担心的就是孩子的安全，没了安全，孩子的其它一切都无从谈起，结合学校开展的安全工作要求，开展安全教育主题班会，上好每一节安全教育课，教会学生安全知识，提升学生的安全意识，每天让学生监督，发现不安全问题并进行报告，及时把不安全火苗扼杀在摇篮，每周评比时把安全放在评比的首位。 2、重视行为习惯培养。 各种习惯的养成是形成良好班风的基础，低年级则是形成良好习惯的关键期。所以，培养学生的良好习惯势在必行，有了上学期的基础，本学期从一开始我就从培养学生的习惯意识开始，采用各种措施来巩固学生的良好习惯。在班级实行组长监督制，餐后总结制，劳动轮流制等，这一个学期下来，孩子们一下子长大了很多，懂事了很多，都成了老师的好帮手，同学的好榜样。 3、实行量化积分。 设置光荣榜，坚持每周总结与评比。从安全、学习、纪律三方面进行评比。对表现好的小朋友奖励小红花。总结时，不仅指出每个孩子的进步，还会指出需要改进的地方。最后用小红花兑换礼物，以此激发学生的学习动力，让班级行成你追我赶的良好氛围。 二、存在的问题 教学方面: 1、班级发展不平衡，学生学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高； 2、个别学生的学习习惯欠佳，学习态度不端正，学习兴趣不浓，还需正确引导。 3、培优补差工作做得不扎实，补差效果不好。 班级管理方面: 1.班级的各项常规工作有待进一步加强，比如卫生、路队、两操等要天天说，要不厌其烦的讲。 2.由于一年级孩子年龄小，自控能力有待提高，多数孩子都有这样或那样的问题，习惯养成还需继续抓好。 三、今后努力的方向 教学方面: 1、端正学生的学习态度，培养良好的学习习惯。 2、继续做好培优补差，及时跟踪到位。 3、利用晨诵、暮读。让孩子养成良好的阅读习惯。 4、课堂教学中，做到放手，培养学生的独立性。 班级管理方面: 1.用耐心与爱心感化和教育孩子，时时提醒，刻刻监督。 2.以身作则，增强自身的榜样作用，进一步加强各类习惯养成的教育。 3.各项常规工作要有布置，有落实。 教学工作苦乐相伴。我将继续本着“勤学、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把各项工作做得更好。