加载中…省会一线城市的孩子就比其它的确的孩子牛吗？
(2024-05-01 23:07:02) 前几天有的朋友在后台问我一个问题。
这位家长朋友所言虽然有些夸张，正好我这里有一个23年河南省各市的清北录取人数分布。（未必很准确，但大差不差，姑且以此为依据吧）
但的确，郑州的清北人数在整个河南省一骑绝尘。
来源小红书用户地图大百科
这应该是很多朋友的疑问吧？
因为在很多省份，省会&一、二线城市的高考成绩的确是比其它地市要好的多（当然也不绝对，像是某些教育强省&经济强省就会比较均衡，但也会衍生出其它问题，大家都有各自的烦恼。）
那么是不是省城的孩子就比其它地市的孩子聪明、素质高呢？
我觉得不尽然。
就以上图为例，郑州的高中里除了郑外（和其它学校基本不是一个赛道，我们稍后说）之外，其它学校优势并不明显。
省实验和郑州一中都是十几个学生，和一些地级市名校比如南阳一中（12个）、漯河高中（13）、光山二高（21个）、安阳一中（12个）差不多，与信阳高中（35个）、郸城一高（41个）这种地级市高中里的超级强校比起来还差的多。
所以这个问题的前置条件就不成立。
而且，看一个地区的清北录取到底如何，其实是要结合当地人口的。
比如郑州全市常住人口2023年首次突破1300万人，2023年一共99个清北；
周口人口23年是866万人，2023年一共63个清北；
信阳人口23年是604万人，2023年一共80个清北；
南阳人口23年是971万人，2023年一共45个清北；
漯河人口23年是237万人，2023年一共15个清北；
.......
你要看总数那郑州遥遥领先，但你要具体到每100万人的清北数：
郑州：7.61；周口：7.27；信阳：13.25；南阳：4.63；漯河：6.32......
周口和郑州比，不遑多让，漯河看起来只有15个清北，一算人均也是相当可以，至于信阳那就是神了......
好，这位家长朋友的问题前置条件已经不成立了。
那么我们忽略掉人口数来解决下一个问题，郑外、省实验以及一些其它郑州的高中，是不是把河南省最好的学生都一网打尽了？
如果你看成绩，似乎的确可以这么说！
的确是有一批相当不错的学校，如果不看清北，每年高考中郑州的顶尖、中上等学生群体也是最大的，至于郑外的确是河南高中教育的最牛校，其中的孩子们学习也的确宽松。
因为上图是23年高考清北人数分布，所以我们看2020年河南各地的高中录取分数线。
郑州
郑州外国语学校 561分
河南省实验中学 552分
郑州市第一中学 552分
郑州市第四高级中学 551分
郑州市第十一中学 542分
郑州市第七高级中学 540分
其它地区
南阳一中
519分
信阳高中 537分
光山二高
531分
别的学校就不放了，有些过低了，低的让我怀疑是不是总分不一样。
我们就说上面这三所地市高中，分数线比郑州这七八所高中都低。
甚至有些地区2020年中考状元的分数也未必能上得了郑外，或者就只是压线进！
我知道这里会有人说地方上压分了，以免孩子被郑州的学校挖走。
第一我本人就改过中考数学试卷，反正我当时正常阅卷，没有压分现象，我也问过其它最近改过中考卷的朋友，也没有这种情况；
第二真正想去郑州的孩子，小升初的时候就走了，中考也是在郑州了。
可能也正是因为如此，强手如云，导致郑州的中考分数线非常高，远超其它地区。
但中考只是升学历程中的一环，从出口看的话，上面三所地市级高中反超郑州的不少高中，哪怕对方当时录取分数线更高。
从这个角度，似乎并不能说郑外、省实验以及一些其它郑州的高中，把河南省最好的学生都一网打尽了。
说白了，本质上郑州代表的这种省会&一二线城市在高考成绩上对其它地区学生的“碾压”，与学生禀赋无关，和当地教育氛围、家庭对教育的关注度以及后天教育投入有关。
一个最简单的例子，大家可以看看我的公众号粉丝分布。
这是我粉丝在1000人以上的地区，大家看看就会发现，基本就是一二线+省会城市。
因为我的公众号是侧重于数学学习类内容，既没有趣味，有时还比较抽象，更没有八卦，所以可以这样说，关注我公众号的粉丝朋友属于家长群体中的“高净值”人群——关注学习、愿意付出、乐于求知、认知水平比较高。
这部分人群的分布比例，和我公众号的粉丝分布应该是高度重合——一二线+省会城市的比例会大的多。
也正是因为他们关注学习、愿意付出、乐于求知、认知水平比较高，所以一般在孩子的学习过程中，这些家长的教育水平比较高，愿意去陪伴孩子学习并付出，乐意学习各种教育理念、手段、信息，并会以各种形式实践到孩子的学习中，对孩子的学习进行托举。
而小学、初中阶段的学习，因为其难度整体不大，家长的介入效果会很好。
加之毕竟是大城市，教育资源比较集中，孩子们享受到的教育层次比较高、质量比较好，有能力的孩子也更容易崭露头角。
谁都有个亲朋好友，这些家长因为孩子的成绩优异又会带动周边的家长，整体上的教育投入氛围就更好，这就又造成当地高水平学生的水平水涨船高，进而又会加大竞争，倒逼家长、学生加大投入.....你说这到底是良性循环、还是恶性循环呢.....也不太好评。
反正呈现出来的结果，就是上面我发的分数线喽。
这其中的巅峰，自然就是郑外的学生了，孩子比较聪明，家长保障有利，规划得利，借助于郑州水平很高的教育资源汇集，更畅通的信息交流，这部分孩子的发展相对于省内其它地区就更加顺畅，更能兑现自己的天赋。
就比如河南的西交少年班大部分都是郑州孩子考上的，而下面地市连西交少年班这个事都未必听说过。
我家渣娃学校有个牛娃，小学就开始看高中内容了，但是缺乏必要的引导和信息，目前也基本是信马由缰的发展。
所以郑州这些一、二线城市&省会城市孩子相较于本省其他地市的差距，我觉得不是孩子本身的差距，是城市与城市之间的差距，是综合了经济、信息、资源、氛围、认知的差距。
也因此，如果一个家长身处非一、二线城市&省会城市，那么鸡娃收益就是非常高的，比如我家渣娃资质平平，竟然也能在一千多人的年级里连续排到前100，虽然是吊车尾，但不得不承认这也是我们这些年坚持投入和孩子努力的结果。
但是，到了高中就有些差别了！
高中阶段非常吃孩子自身的禀赋，学生个人的能力禀赋、意志力和主观意识更重要，而高中阶段的师资，省城学校和地市级的头部高中之间没有本质差距（仅仅指常规教学，不包括竞赛）。
这时候学生之间的差距，尤其是顶级学生之间的差距就是个人之间的差距，而这方面其实没有什么太大差距，所以大家会发现高考中很多地市级名校“逆袭”了！
面对难度更高、内容更多、更抽象、更有逻辑性、体系性的高中学习内容，以及越来越卷的情况，投入时间越多，练习越多，就会越占优势。
我在之前的文章中也说过，由学校主导推动的大量占用时间、大量刷题的教学方式未必对学生的发展有利，但是在大部分高中生的能力范畴内，这样做的确就能提分！
而在学校、家长、社会看来，提分肯定是硬道理，毕竟好的大学是需要抢的。（我个人是觉得一个人的发展方向需要多样性，但是目前的社会环境下，考上好大学还是一个主流道路，东亚区的传统，哈哈哈哈）
所以，高中生越来越辛苦，越来越卷就是必然的了！
有资格“适当”跳出这种状态的学生还是少数，恰好就集中在一个省的头部学校，一个地区的头部学校里，因为这些孩子的能力相对更强，卷到极致的收益未必很大。
所以大家会发现从基层到省城，越好的学校似乎越“宽松”一些，就是这个道理。
而这种宽松背后其实也是卷，可以了解下各个一二线城市&省会城市中的强校高中生，他们为了上到这所高中花费了多少精力、投入了多少，在小初阶段卷成了什么样子。
没有谁能轻轻松松！
大家看到的是这些顶级名校的孩子享受着优质的资源，比如竞赛师资；
有多样的发展方向，比如竞赛、保送等等；
有宽松的学习环境，学校生活丰富多彩；
......
获得这些条件的过程也未必简单啊。
在文章的最后，我再次回答下那位家长朋友的问题：
朋友，你的问题初设就不成立，地级市的高中里强手如云，没有人放弃躺平，大家都在努力！
你所说的差距有一些，但不是学生的天赋差距，而是各种外部原因的综合。
再者，没有人能够轻轻松松就触及成功，天赋的兑现也需要能力。
今天是五一劳动节，早早起床就开始码这篇文章，算是一个劳动者的节日礼物吧。
我家渣娃这时候也开始他的“劳动”了。
一分耕耘、一分收获！
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