追光而遇,沐光而行

——2023年个人学习总结

昆明市实验中学 廖蔚彬

光阴似箭，弹指间又是一度春秋，我加入昆明市方睿名教师工作室已有三年半的时间。在工作室方睿老师带领下，小伙伴们好学上进，乐于进取，勇于创新，为工作室带来了累累硕果，而我也紧跟着他们坚实的脚步日渐成长。这一年有辛劳，有收获，有期盼，也有感悟。回首过去的一年，感叹时间的飞逝，除了成长和收获，我更珍惜的是遇见。

一、遇见一位做真教育的导师

我们的领衔人方睿老师，昆明教学名师，云南省优课名师，昆明市首批“春城计划”教学名师工作室主持人，一个个光环簇拥着的这位导师，她用真心做教育，不仅育学生，而且毫无保留地培养着我们工作室的成员。她总是和我们分享她教学的经历，她的讲，既有方法的指导，也有思想的引领。听着她的讲述，每次都觉得是那么的解决我的实际问题，那么的受益匪浅。她分享的那带着时间节点的课程，让我们在迷茫中找到了方向。她也会用她自己的教学故事来启迪我们，倘若你认真倾听，仔细思考，你就会发现，原来每位优秀班教学名师都是一个励志的故事，她们的背后都是一首诗，一首爱和信念编织成的诗。感恩遇见，正是因为恩师的引领和鞭策，我才逐渐有了进步。

二、遇见一群志同道合的伙伴

我们工作室的成员来自于不同的学校，每次工作室活动，就是我们相互学习的机会。我们一起听讲座，每次听讲座时，都会看到同伴奋笔疾书地在那记笔记，或者拿着手机在那拍ppt；我们一起看名师优课，每次看课，都会惊叹于授课老师的聪敏机智，能那么巧妙地设计着课程的环节，打动学生的心灵；我们一起评研究课，每次课程结束，我们都会敞开心扉地谈感受，谈上课老师设计的精巧，谈自己个人对于该节课的几点思考。在方睿老师的英明决策下，工作室活动开展的如火如荼有声有色，既有送课下乡，研讨教学交流，又有全体成员齐聚一堂进行讲座，打磨各抒心得，更有轻松玩转团建。工作室各位大师们，在课堂上一展风采，挥洒自如，引人入胜，在研讨中思维犀利，见解独到，发人深省，在生活中风趣幽默，妙语连珠，亲切随和。这样的团队无时无刻不散发着智慧的力量，我学在其中，乐在其中溶于其中，在工作室忙碌而充实，团结而奋进，和谐而愉悦的氛围中，逐渐成长。人生最好的遇见，应该就是有一群志同道合齐心协力的伙伴，为了梦想，一起奋斗，朝着目标努力前进吧。正是因为有了同伴的力量，我们每个人都有了不同的成长。

三、向阳生长 奔赴热爱

1.因为学习，所以不断改进教学，尽心竭力打造优质课堂。我们的教学工作从最基本的常规工作做起，艰苦锻炼，不断磨砺才能取得成功，做好常规教学成了工作中最重要的一步，在日常的教学中，我更加认真钻研教材全心教，研究教法，分析教材的重点，难点，认真备好每一堂课，上好每一堂课，把先进的理念运用于自己的随堂课，注意调动每位学生的学习积极性，体现学生的主体地位，把教学改革的新理念真正落实在课堂里。本学期我把在工作室中获得的教学理论用于我的课题和教学中，并积极进行探索不断的分析探讨，总结出一些适合我们自己学校学生特点的有效的教学方法，让孩子们喜欢语文学，乐于语文。

2.以点带面，充分发挥工作室的引领辐射作用。名师工作室的真正意义，除了促进工作室成员的专业成长以外，充分发挥其示范与引领作用，带动全市的语文教育学教研工作，促进我市语文学科教学水平的整体提高。我常常尽我所能，就教师工作实际中最困惑的问题为老师们地进行解答，还把工作室的最新的教育教学理念传达给老师们，让老师们学会在课堂教学中关注学生的课堂行为，有效提高课堂教学效率，推进教育教学改革。还将老师们的疑问也是教学中的实际问题向师父请教，并获得师父指点然后及时转达，我们学校的老师也从师父处获益匪浅。

3.专业表达提能力，砥砺思想促提升。在思考中在阅读中思考，在实践中思考，在写作中表达阅读实践思考的成果，不断提升自身的思考力和实践力，这是工作室成员的专业发展之路。特别是参与“大单元教学”的理念学习和实践，让自己对单元教学的认识和把握有了明显的提高，促使自己在实践中不断感悟，在感悟中不断提升。

大单元教学对语文零散和零碎的知识点进行整理和归类；在语文的课堂教学中尝试进行有用的串通，进行了一些综合的概括能力；大单元教学不应该排斥单篇教学。师父的理念很先进，四种课型“预习准备课、单篇筑基课、整合研读课、实践运用课”的提出，是一种了不起的专业表达。只要是对教学有帮助的方式方法都应该接受并学习，对于一种新理念的界定需要时间。

在跟随师父学习后，有压力又有动力，我激励自己不断充电，在学校长期的阅读《语文教学通讯》、《中学语文教学》等教育教学书籍，提高自己的教育教学理论水平，在方老师为工作成员推荐的书目中，我及时阅读徐杰老师《名著导读教学参考书》、王荣生教授《语文教学教什么》系列文章。关注手机微信里的教育科研公众号，随时随地的进行阅读学习。

四、沉淀自己，提升自我

在科研方面自己努力的程度远远不够，离工作室的要求还有一定的距离，所以我决定给自己定下了以下的目标，一要多读多记丰富自身底蕴，在坚持阅读的基础上，加强深入阅读，及时摘抄，进一步丰富自己的知识积累。二要勇于实践，提高专业技能，在上好平时每节课的基础上，刻苦钻研多听、多反思。要在上出精品课上不断努力，使自己的教学风格在教学实践中继续形成。三要及时总结加强反思的能力，将自己平时积累的经验有价值的思考，及时记录下来，以便快速的提高自己的水平。

回首三年来走过的道路，我深感充实和快乐，内心充满感激。在今后的工作中，我将继续扎实的学习，反思践行。我将继续把先进的理念，独特的教学风格，精湛的教学技艺，科学的教学方法，辐射到普通教师的教学中，促进我校教师专业化的成长，全面提高我校初中语文教学教育质量，让我们向着谋求专业高位发展，享受教育幸福人生的美好愿景中一路同行。向师父学，向专家学，向榜样学，向同伴学，在不断的学习中，精进自身，追光而遇，沐光而行。