名师工作室学习规划

昆明市第三中学滇池校区  杨梅

    有幸加入师父的名师工作室，在师父的引领下，与各位老师交流学习的过程中，也有了更多汲取营养的机会。加入名师工作室，有更多学习的的机会，迎面而来也有许多挑战。只有抓住机会不断思考历练，成长蜕变，走好脚下每一步，才能更好成长，有了规划才能更好地明确方向。以下是我的学习计划：

一、 发展目标

1.通过名师引领和个人实际，开展教育教学实践、研究。

2.加强理论学习，提高自身专业素养，在学习过程中不断总结提炼教学经

验，形成自己的教学风格。

3. 善于总结观察，挖掘资源进行论文写作与课题研究，努力提升自身的教学科研能力，最终实现自主型专业发展。

4. 提高自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究型的教师。

二、 具体措施

1. 认真参加名师工作室活动。能够在每次活动后有总结、有思考，及时上交作业，结合自身教学实际，以学促教。

2. 加强理论学习，先进的理论是教学和科研的先导，没有理论指导，一切将是纸上谈兵。计划每个学期至少读两本与教育理论相关的书籍，阅读语文教学方面的杂志与论文，认真做好读书笔记，奠定理论基础。使自己自觉养成读书学习的好习惯，树立适应现代化建设的教育观、质量观和人才观。自觉改进教育教学方法，积累教育教学经验，提高教育教学水平，让自己的教育教学具有创造性、艺术性，形成自己独特的教学风格。

3. 勤于思考，勤于动笔。根据课堂教学与理论学习，勤写读书笔记、教学反思，将好的东西内化到自己的教学中。时刻把工作与思考相结合。对自己的教学活动不断进行反思，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训。

4. 认真学习专业知识，刻苦练习教学基本功，加强课堂实践研究。通过示范课、观摩课的学习，及时总结经验，不断反思，在反思中使自己的思想观念不断转变，努力在自己的课堂中进行实践，在总结反思中找到最佳的教学方法，提升自身素养并提高教学能力。

5. 积极参与课堂观摩、研讨、示范等，提高个人的课堂活动设计与实施能力；认真参与各种评课指导活动，积累实践经验，锻炼指导能力。

6. 认真展开课题研究，加强课题研究，寻找突破口，提高科研能力。根据现有课题认真进行论文撰写，通过撰写论文不断提升教育教学理论素养。