2021——2022年度工作室个人学习计划

刘薇

悄然间，已进入方睿老师工作两年时间了，两年的时间里我看到了师父知识的渊博，扎实的基础功，也看到了各位小伙伴们的优秀。不知不觉一年的快乐时光又在欢笑中度过，在这一年的学习生活中，我收获了知识，寻到了自己的不足，也更加清楚自己在下一年中要加强的方面。新的一年学习生活即将开始，我也给自己一点小小的挑战，给自己定一份小小的计划书。

一、个人现状分析

1、个人专业知识不牢固，在教学过程中备课不充分，学情考虑不全面，导致上课出现听得懂但做不来题的现象；

2、书籍阅读较少，尤其是专业人书籍的阅读更是少之又少；

3、课堂形式较为单一，大部分是教师讲授，学生听，课堂活动也较为单一，学生大部分时间是在记笔记或是听我上课。

4、写作能力较差。

二、个人学习目标

1、认真学习并研读新课标，落实新课改后学生的作业，创新学生的作业方式；

2、加强学习，了解语文学科的发展动向，将掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力；

3、对中考复习知识点的研究，让学生能在初三复习课上“一课一得”；

4、加强自身素质的提高，尤其是写作能力的提高，多阅读教育理论知识；

5、紧密围绕学科研究课题开展教学，尽量多的尝试整合性阅读，或是在备课是多想一些贴合课程的活动，能有效的提高学生课堂的参与度，调动学生的学习积极性；

6、严格遵守工作室的规章制度，认真完成工作室所分配的任务，积极参加工作室的活动；

三、具体发展规划

1、多读书。争取在今年每天确保半小时至一小时的读书时间，寒暑假期里保证每天两个小时的阅读时间多读经典名著与教育教学类书籍，做到每月有书读，每天有书读。不断丰富语言文学、文学、教育学的知识，注重中华优秀传统文化的积累，提升自身文化修养，对新课标进行研读。

2、重教学。上课注重课堂教学效果，坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，让学生能在课堂上能够“一课一得”，在课堂上培养学生的思维能力和核心素养，打牢学生的文化基础，重视学生的自主发展，准确把握语文教学规律，提高自身的课堂实施能力。在备课时多观摩名师的优秀课堂，多阅读名师的优秀课例以及课堂实录，能在其中寻找出符合自己班级学生的教学方法。

3、多写作。争取在今年完成校内的小课题研究，争取做到读一本书写一篇读书笔记，完成一篇论文的写作。

4、重学习。积极参见学校组织的培训、学习，积极参加工作室的活动与学习，认真学习师父与各位师哥师姐师妹们优秀的教学经验，改正自身的不足。同时今年教授初三学生，自己应该加强对中考知识点的研究，对知识点进行归纳、总结，让学生们在学习后对知识点影响深刻。

未来又是崭新的一年，也是充满希望与阳光的一年，我会在方睿老师的带领下继续前行，努力做到自己定下的目标，脚踏实地的去学习，去阅读，努力让自己跟上师父与小伙伴们的脚步。