15.4

子曰：“由！知德者鲜矣。” 

【笔者注】本章讲的是孔子感叹知音难觅。孔子的学说，孔子的主张，都是围绕着德而展开。概言之，就是以德育人，以德治国。孔子希望有人能够理解自己，能够采用自己的主张，但是，孔子所处的那个时代，各国君主们追求的是富国强兵，没有人对孔子的学说感兴趣。孔子觉得，这个世界上懂得德的人太少了，人们不知道德是什么、德的作用是什么。因而，孔子对自己的弟子子路说上几句，抒解一下胸中的郁闷。

一直以来，大家普遍认为，孔子的学说以“仁”为中心，同时，也普遍认为，孔子的学说围绕“德”而展开。究竟什么是“仁”？什么是“德”？“仁”和“德”有什么关系？

按照孔子的解释，仁者，爱人。怎么理解？笔者在1.3中已经解释过，仁，就是爱，就是表达人与人之间情感的爱。也就是说，“仁”指的是爱这种情感。

“德”是什么？孔子虽然在论语中多处说过什么是德、什么不是德，却没有正面说过“德”是什么。笔者在2.1中对德作过探讨。笔者认为，总结德的各种特点，可以看出，德的本质是对他人好，给他人利益，令他人幸福和快乐。德是围绕着“爱”而展开。德的表现形式分为两类，一类是行为，一类是思想。

关于“仁”和“德”的关系，孔子在论语中没有作出明确的表述。笔者根据孔子对“仁”和“德”的解释，得出一个见解：仁是德的内核，德是仁的表现形式。因为仁就是爱这种情感，所以，德的内核也是爱。至于忠孝弟义等道德，笔者认为，这些都是德的具体表现形式，属于德的不同种类。

就本章来说，何谓懂得“德”？笔者认为，孔子的意思是，至少你应该知道德是什么、德有什么作用。 德是什么？上面已经说过。德有什么作用？无非两点，一是育人，二是治国。孔子觉得，为什么世风日下？为什么世道混乱？就是因为社会缺少德，既缺少德的思想，又缺少德的行为。不仅社会下层缺少，而且社会上层也缺少。所以，孔子才力主推行德治。但是，孔子发现，人们根本不知德为何物，如何推行？这就是社会现实，孔子岂能不感叹知音难觅。

【笔者译】孔子说：“子路，懂得德行的人太少了，没人能理解我、懂我啊。”