8.8子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。”

【李泽厚译】孔子说：“诗篇使人启发，礼制使人成立，音乐使人完成。”

【笔者注】本章讲的是孔子教育的主要内容。孔子时期，能够作为授课内容的东西非常少。孔子教授学生的内容包括六部分，即诗、书、礼、易、乐、春秋。孔子挑出诗、礼、乐三部分，分别论述了这三部分的作用。兴，指开始，振兴，兴趣。诗，指诗歌，孔子这里所说的诗歌主要指诗经。兴于诗，指诗歌能培养人的兴趣，使人精神振奋。立，指自立，安身立命。礼，指礼制，前文已经说过，孔子当时的礼指的主要是今天的法律。立于礼，指法律能使人自立，实现安身立命。成，指成就，不是李泽厚先生所说的完成。因为，音乐只是教育内容的一部分，不可能教授了音乐，这个人就十全十美了，教育就完成了。教育内容有完成之说，人没有完成之说。当然，有一种说法可以解释得通，就是孔子授课的顺序。孔子把音乐放在了授课内容的结尾，讲授完音乐，授课就结束了，整个授课就完成了。但是，这种说法与前面“立于礼”的内容不协调。所以，笔者认为，成于乐的意思是，音乐能展现人的成就，使人充满自豪。

【笔者译】孔子说:“诗歌能培养人的兴趣，使人精神振奋。法律能使人自立，实现安身立命。音乐能展现人的成就，使人充满自豪。”