【作业2】

（一）作业内容要求

阅读《登勃朗峰》的2-5自然段，完成相关作业。

（1）给汉字注音，根据拼音写汉字。

巉（  ）峻     拾（  ） 级    霓（ ）裳  苍qióng（ ）

（2）在文中“纷至沓来”的意思是            。

（3）找出作者的游踪及观景角度，完成下面表格。

（二）作业时间要求：10分钟

（三）作业评价设计

五星评价量表

（四）作业质量分析

（1）巉（ chán ）峻   拾（ shè ） 级   霓（ ní）裳   苍qióng（穹）

（2）在文中“纷至沓来”的意思是纷纷到来，连接不断的到来。

（3）在第二自然段中 “我们取道黑首，抵达高低，沿途不乏秀色美景”可见作者在抵达高地的途中，作者采用了俯视的观景角度；接着作者在抵达阿冉提村前，采用了远眺的观景视角；最后是作者逗留高地，采用了仰视的观景角度。

梳理勃朗峰的游览踪迹，可关注课文中含有“我”的句子，并分析作用，有的是作者的行踪，有的是观景的提示性语言。

（五）作业设计意图

    本作业旨在检查学生对文本的掌握，也是对课堂效果的有效反馈，教师根据学生的答题情况及时调整教学，也是检测教学目标的完成情况,并对学生出现的错误进行预防和纠正。