第一部分计算，7班错误人数38人，8班错误人数31人。在直接写出得数中，只有个别学生出错，错误率较高的题目是分数的加减法，在计算中将分子相加减，分母也进行了加减计算。还有一题是“3.1-0.3=”，小数部分算错了。用竖式计算中，依旧是小数的计算出错较高，小数部分满十没有向整数部分进1，小数部分不够减也没有从整数部分退1。还有最后一道需要验算，十多个学生不仅没有验算还计算出错。在递等式计算中，出错的学生一部分是计算错误，还有一部分学生是计算顺序出错了。

第二部分填空，错的多的有三题。第一题，一年有几个季度，每个季度有几个月。儿童节在第几季度，这个季度共有多少天。学生对季度的认识没有掌握好，没有理解年与季度、季度与月之间的关系。再算多少天时，因为没有分清大月小月，6月在第二季度中，所以不能算清第二季度共有多少天。第6题，学生没有看到“大约”，算出了实际价格，没有估算。第9题，学生不能将普通计时法正确换算成24时计时法，算营业时间都算成了12小时30分钟。

第三部分判断，第1题，没有先算一算2014年是平年，平年没有2月29日，所以说2014年2月29日是错误的。第5题，边长为4厘米的正方形，它的周长和面积相等。由于周长和面积的单位不相同，两个不能比较。

第四部分选择，错的最多的是第2题去掉括号不改变算式结果，学生没有先去掉括号算一算，再与原来的算式比一比。

第五部分动手操作，在方格纸上画周长为12厘米的长方形和正方形。学生在操作时，将长方形、正方形的面积公式和周长公式相混淆了，画出来的图形大多都是面积是12平方厘米，而不是周长为12厘米。还有个别学生填反了长方形、正方形的面积。

第六部分解决问题。第2题，他们都将4筐总重量减去一个空筐的重量，再乘4。他们在做题时把四筐苹果的重量当成了一筐的重量，所以都去算了一筐苹果的重量，在求4筐的重量。第3题，右边正方形养鸡场是有一边靠墙的，用篱笆围了三条边，24米是正方形的三条边长，所以边长是24÷3，但学生都是24÷4，不能仔细看图。还有人面积也用了周长公式计算。第4题，题目中人名比较多，学生找条件找错了，还有人是题目都读错了，写的算式跟问题完全不匹配。第5题，学生计算完合唱组后，用总数减去合唱组的人后再去算的绘画组，没有理解合唱组和绘画组都是总人数中的几分之几，不用去掉合唱组的人数再去求绘画组。