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如何在拓展阅读中激活学生的创新思维？第一，充分利用模块主题，注重课前文化旁白。在这一模块中，教师可大量运用与主题相关的图片，引导学生结合图片场景进行学习，了解阅读的主题，在最短的时间内扫清学生阅读中的词汇障碍，并预留足够的时间让学生预测文本信息。

第二，突破传统阅读方式，保持良好阅读兴趣。第三，整合信息，巧妙提问，预留思考激发思维，创新思维是发散性思维和聚合性思维的统一，即在已有的信息基础上进行推论和思维辐射，并非毫无依据的进行想象。第四，充分分析细节特征，提升思考引导创新。教师通过思考每一篇拓展阅读文本的体裁和题材，积累丰厚的背景知识，结合所教学生的学生特点采用恰当的教学方式，多角度多，启发式提问互动合作，便能在有限的课堂时间内充分激发学生思维，培养学生的创造性思维能力。