最近没有更新文章，倒是看了不少教育相关的公众号文章，说实话，看来看去就是那些东西，很多文章写得确实不错，看了也会觉得很受益，但换到现实生活中，很难应用得好，因为每个家庭不一样，每个孩子不一样，每件事也不一样，没有智慧，再正确的理论也用不对。

我想，真正的教育，应该是落在最具体的点滴生活中吧，需要教育者用心去观察生活的细节，去体会孩子的心情。

就像今天发生在西西身上的事，说大不大，说小不小。

到底公平吗？不公平吗？

傍晚的时候才做好明天早餐的面包，两个姑娘都很想吃，本来我是没打算给她们的，因为也快吃晚饭了，这时西西说了一句话：我已经很饿了，今天在学校发香蕉我也没有。

听罢我就给她们分了一个面包，然后询问西西香蕉的事，根据西西的描述，事情是这样的。

中午饭之后，老师让写作业（这项作业是昨天晚上布置的，但因为老师忘记把本子发下来，所以改到今天在学校写），加上之前一次的写字作业，两次写字作业都得A或A+的，可以发一只香蕉；大概有些学生个别字写得不端正，就再订正，如果订正两次以内可以达标，那么也可以发一只香蕉，订正超过三次的，就没有香蕉了。西西说，全班有42个人（总共45人）都拿到了香蕉，她订正了五次才写好那个“子”字，没有香蕉，另外还有个同学和他差不多时间才订正好，也没有，另外还有个请假没来上学的学生。

上学之后，老师布置每天在家练四个字，田字格本子上每个字写一行，这项作业是我亲自辅导的，所以我很知道西西的情况。因为入学前没有学过写字，她写得很慢，有些笔画也写得不好，更不会写什么笔锋。刚开始是写四个字，后来我就视情况而定，有时候只一个字写四行，有时候两个字各两行，总之，无论是几个字，这么四行字她都要半个多小时才能写完，除了写得慢，写得结构不好还需要的擦掉重写，就会更费时间，有那么几次，她也写得挺沮丧的，有些笔画就是写不好。但整体而言，她写得很认真。最近，在我看来，她写得字已经有明显的进步了。

我没去追问更多的细节，比如被退回来的时候，老师有没有说明哪里写得不对，该怎样写。我重点问她对此是什么感受。

西西说她觉得挺别扭的。

我问她为什么觉得别扭，她说写的那个“子”不太对，看着就别扭。

原来她说的是写字，而我问的是她对按照写字成绩发香蕉的事是什么感受。

西西说她觉得不公平。

她这么说，让我心里吃了一惊。

为什么不公平？我问她。

西西这样回答的：因为以前都不是这样发水果的，以前是哪一组纪律好就先发哪一组，大家都能拿到水果，今天是第一次这样发，而且只有一个人（指她自己）没拿到香蕉，很不舒服，所以觉得不公平。

虽然另外还有个同学因为没写好而没拿到香蕉，但是毕竟就俩人，是极少数，西西就觉得很奇怪甚至有点不舒服了吧。

我觉得这真是给家长的考题，才一个刚入学两个月的小学生，因为一个字没写好，反复订正了五次，导致连午餐配的水果都吃不到，我其实内心也认为这种做法不妥当，餐费都交了，就是一个字都不写，也该有香蕉吧？把水果没收，这算是一种惩罚吗？

但是，我不能这样跟西西讲。

究竟该怎么跟她说，怎么解释她能理解，我也不确定，我只是试着让她知道，老师这样发香蕉，并没有不公平。

今天发水果的标准和以往不一样，老师定的标准是谁写字得了两个A或A+才可以有香蕉，而你是A和A-，这没有达到老师的要求，所以就拿不到香蕉，这是按规则来的。如果我是老师，除了写得最好的可以得到奖励，我认为还有两种学生也应该得到奖励，态度认真的和进步很大的。你们老师这样的做法也许不是特别恰当，但是也并没有不公平，她只是在按照她的规则来。

有句话叫“多劳多得，少劳少得，不劳不得”，很多同学都在幼儿园大班开始学习写字，他们已经写了一年多，付出得多，写得多，所以有好的成绩也是应得的；你才写了两个月，虽然每天也有练四行，但别的同学可能练八行，你付出得少，写得少，成绩差一点是正常的，这也没有不公平。

我打个比方，练字、学习就像种树，每个人播下的种子都是一样的，但是有的人每天给树浇水、施肥，有的人一年才浇一次水、施一次肥，那么这树长得肯定不一样，结出来的果子当然也不一样，每天浇水施肥，结的果子又大又甜，而不浇水施肥的，结的果子就又小又酸，甚至可能连果实都不长。你们不是看过《大舜》里面有段种麻子的吗？舜每天给庄稼浇水施肥除草，很勤劳，他种的麻子苗长出来非常好，而象就相反，不认真播种浇水施肥，非常懒惰，他种的庄稼怎么可能长得好呢？（炒熟的麻子种子另当别论）

还有，字确实应该要写好，老师对学生写字的要求高也是对的，妈妈平时也是这样要求你的。为什么呢？当然不是为了得到一只香蕉，或者其他什么奖励，为的是让看到你的字的人能清楚地看明白你写的什么，除了看懂，最好还能喜欢看，让人看到你的字有种赏心悦目的感觉。

我讲的这些，西西应该是能听懂大部分的，但是并没有立刻转变她最初认为不公平的想法，晚上先生回来，知道了香蕉的事，西西还在说她觉得不公平，所以，我又追加了一个解释：人在社会上，在一个集体中，就应该服从集体的规则，你在学校就要服从老师和学校制定的规则，爸爸在公司就要服从公司老板制定的规则。所谓集体，就是有很多人在一起，每个人的想法可能都不一样，如果没有规矩，那就乱套了，什么事也做不成。所以，也许有些规则并不是对所有人都合理，但对一个集体来说，是必须的。

今天这香蕉事件让我的心情有那么一点点沉重，不知道以后还会发生多少这种类似的事，对孩子会有什么样的影响，家长该怎样应对才是最恰当的。

如果西西再大一点，如果她再遇到她认为不公平的事，也许我的解释就可以更简洁明了：

人生酬业，这个世界上，没有什么不公平，一切都是因缘果报。

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