[转载]三言两语的摘抄之四百五十三(育儿)
(2022-09-27 10:09:39)
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摘抄育儿教育 |
分类: 摘抄 |
小学是学校教育中最重要的阶段,在这里,孩子首次接受正规教育,面临各种评价,承受很多压力,而且时间长达六年,在小学过得好不好,直接影响一生的发展。
我认为最重要的事情是学会学习,找到适合自己的学习方式,并爱上学习。
怎样才能做到呢?答案是和自己比,专注于提升自己,而不要去管别人的成绩。
这个世界的真相就是绝大部分孩子的成绩注定是平庸的,他很难从外部评价获得激励,只能从内部获得激励,而这一点往往被忽略掉了。
就像路上的车一样,有的是跑车,有的是自行车,看到跑车一骑绝尘,自行车不免沮丧消沉。
这时候就不要看别人,就看自己脚下的路,别人一天能跑一千公里,自己只能跑十公里,那就跑十公里。
体会奔跑的感觉,找到节奏,每天多跑一点,能不能赶上跑车不好说,但是一定会从众多平庸的人中脱颖而出。
笨小孩不一定是平庸的,如果他能找到自己的学习方法,他就是了不起的孩子。
一个人身体的尊严,是最底线的尊严,是最后的界限。打,就是侵犯,就是告诉被打的人,你是没有价值的。
批评,在教育中不适合,因为我们泛指的批评是有情绪的、有标签的,甚至是口不择言的。教育中,只有讨论,把问题拿出来,放下情绪和评判,分析原因,寻找解决办法。
父母的焦虑急躁,是无法给你的孩子任何积极正面作用的,那只是孩子们不应承受之重。你越稳定,孩子越稳定,你越信任,孩子越自信,你越放手,孩子越独立,你越爱孩子,孩子越自爱。
——李小萌
“情绪失控的时候不要做任何决定”。无论是出于无法接受孩子行为的愤怒,还是丢了面子的难堪,都先努力让自己冷静下来。我们在情绪失控下的行为,即便没有把孩子逼上绝路,也无法让孩子关注事情本身,而只会关注到父母的情绪,偏离了事情的本质和解决问题的路径。
所有动手打孩子的行为,都是大人的无能和简单粗暴宣泄情绪的自私。
说明:本博客中转载的所有的《三言两语的摘抄》是本人多年来读书的摘抄,来自于书籍、杂志、报纸、网络……内容真真是三言两语、林林总总,曾经试图分类终因懒惰而作罢;另外,为了语句的通顺,个别摘抄做了一点点修改;这些摘抄中不免会有重复的内容,还望见谅。
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