说教是抽象的单向的，不侵入孩子的感受，不仅无效，甚至会引起孩子逆反。要孩子能记住，除了真诚的沟通外，我们更要示范给孩子看，并给孩子自己去亲身经历、体验和感受的机会，与孩子一起用实践的方式在与环境的互动中习得。——王人平

说教与沟通的区别：

1、说教是单向的，自说自话，而沟通是双向的，关注反馈；

2、说教是固执己见，而沟通立足换位思考；

3、说教是从自己的感受和需求出发，沟通是从孩子感受和需求为出发点；

4、说教的目的是要孩子听从，沟通是让孩子理解；

5、说教关注对错，沟通是为解决问题；

6、说教用脑，沟通用心。

——王人平

沟通的目的不是证明孩子错了，而是用孩子易于理解的方式告诉孩子如何做是对的。逼孩子道歉，是削弱孩子的自尊和力量，我们该做的是接纳孩子的情绪，承认孩子的愿望，教会孩子用恰当方式表达自己的诉求，这样才能增加孩子的自尊和力量。——王人平

沟通的目的不是证明孩子错了，而是用孩子易于理解的方式告诉孩子如何做是对的。逼孩子道歉，是削弱孩子的自尊和力量，我们该做的是接纳孩子的情绪，承认孩子的愿望，教会孩子用恰当方式表达自己的诉求，这样才能增加孩子的自尊和力量。——王人平

 说明：本博客中转载的所有的《三言两语的摘抄》是本人多年来读书的摘抄，来自于书籍、杂志、报纸、网络……内容真真是三言两语、林林总总，曾经试图分类终因懒惰而作罢；另外，为了语句的通顺，个别摘抄做了一点点修改；这些摘抄中不免会有重复的内容，还望见谅。

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