近日，华中农业大学《思修》课老师李厚刚，在他的QQ空间上痛心疾首地表示，今年他所授的这门课，有91名学生因为抄袭拿了0分，其中2名学生竟然原文照抄小学生的读书笔记范文。（《楚天都市报》07-19）

http://oeimg2.cache.oeeee.com/201407/19/11901405772954.jpg部分因抄袭得零分的学生成绩单(该校规定发现抄袭即为不及格)

据报载，李厚刚教这门课已有12年时间，最近5年每年期末考试都是让学生写一篇读书笔记。他发现“网络文抄公”有增无减，今年尤其严重。“今年我教500名学生，就有91人抄袭，这个数字破了我的记录。”去年他这门课300名学生，只有35人抄袭，今年抄袭人数超出了他的想象。李厚刚介绍，他花了10天通过百度审核了每一篇学生提交的读书笔记，每天至少工作8小时，对于有所怀疑的段落或句子，他都百度一下。“对于每份怀疑的读书笔记都至少百度2遍。”在这样严厉的审核下，那些抄袭的读书笔记无处遁形。从抄袭的书目看，《平凡的世界》、《白鹿原》、《人生》、《蛙》以及中国古典四大名着最多，“这些书网上书评多，抄起来方便。”而从抄袭的文章层次看，从学者论文到小学生读书笔记范文均为被抄袭对象。李厚刚在网上点开一篇读书笔记，这篇名为“《三国演义》读后感”的读书笔记，长782个字，是一篇浙江省诸暨市庆同实验小学六（3）班一名学生的读书笔记范文。“一名学生的读后感竟然和这篇读后感一字不差。”李厚刚表示，今年抄小学生读书笔记的共有2人。更让李厚刚哭笑不得的是，有的学生连抄都不会抄，他们把网文全部拷贝，连底纹、错别字都一样。还有一名同学比较马虎，把300余字的精小网文粘贴后忘记署上自己的专业、班级、姓名、学号就打印提交了。

华中农业大学91名大学生因作业抄袭得0分，两人抄小学生范文。看了这个新闻，笔者为之深思。

首先，李厚刚老师守住底线，维护学术精神严谨性的行为值得尊敬。一所大学，其学术精神如果拥有一个治学严谨的环境，如果能够崇尚实事求是，这所大学培养出来的人才是让人产生信任感的。李厚刚治学严谨的精神，会带出一批真才实学的学生。

其次，大学生做作业抄袭小学生范文暴露了大学生精神发育滞后，不知羞耻的一面。如果大学生在人格上有了成年人的成熟，在思想成熟方面会超过小学生。大学生的思想是较为成熟的，而小学生的思想是较为幼稚的。而大学生做作业抄袭小学生范文，这简直让人不可思议。从此可以看到，大学生在精神发育方面滞后，是平时不善思考，不善阅读，不善积累，再加上玩世不恭的心态造成的。如果不去面对，不去思考，不去学习，人的年龄再大，思想上也是幼稚的，甚至是不知羞耻的。

最后，思想是立人之本，思想独立意味着人格独立。大学生做作业抄袭小学生范文，这是思想不独立的反映。思想可以立人，让人拥有知性，拥有方向感，拥有人生的审美，让人领悟人生的意义。失去思想，人格为变态，人会不知自尊自爱，甚至漠视人的社会功能。