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高三了对文化课程的学习没有兴趣怎么办?

(2020-12-31 06:54:02)
标签:

教育

高三

学习

没兴趣

发狠

分类: 高考指导

志军:杨老师,我现在高三了学习没兴趣怎么办?

杨永龙:那你做什么有兴趣呢?

志军:基本上没有,偶尔看看玄幻小说

杨永龙:我说我对上班也没有兴趣啊,你爸你妈也对自己所做的工作没有兴趣啊,那你说该怎么办呢?

志军:我觉得我有能力在高考拿高分,现在就差兴趣了。父母怎么样我没管过

杨永龙:是啊,其实我们许多人所做的事都不是自己的兴趣,既然不是自己的兴趣,那你说我们能凭兴趣做事儿吗?

志军:你说这些有用吗,这问题我想过,我的优点是游泳好,我就花4个月达到二级运动员水平

杨永龙:是啊,我说这个的目的就是让你明白,并不是每个人所做的事儿都是兴趣支配下的

志军:可是我觉得有兴趣能激发我的最大潜力

杨永龙:说的很对!但事实上我们所做的事并不一定是我们的兴趣所在,这个时候是不是就需要动用自己的理性了?

志军:可是理性坚持不了多长时间,学个个月就不想学了

杨永龙:那就给自己设置跳一跳就够得着的目标啊

志军:我制定了不少目标

杨永龙:为什么呢?

志军:我对制定目标都没信心了

杨永龙:心情和感受我非常理解。你知道世界上最优秀的马拉松运动员是怎么取得冠军的吗?

志军:兴趣加努力

杨永龙:呵呵,他们是把四十二公里一百九十五米分成了十个左右的小目标

志军:我高考6科,难道我也一科一科突破?

杨永龙:那你前一次六科的总成绩是多少呢?

志军:200多分,很差

杨永龙:那可不可以制定下一次考试,在200多分这个基础上增加50分的目标呢?

志军:我想考500分,应该制定几个目标,我有这个能力

杨永龙:现在到高考还有五个月的时间,大约有七八次的考试。如果每一次考试在前一次成绩的基础上增加50那么你说是不是就达到高于500分的成绩了呢

志军:好,你这么一说就把我的压力降低了

杨永龙:这样到高考的时候不就分次达到总目标了吗?

志军:再过天就考试了,你能告诉我怎么学吗,我学理科的

杨永龙:两天后考试,那么能做的就是把每一科感觉要考的内容抓紧时间复习,考试结束后,你需要的是按《提高学习成绩的方法》《高三提高学习成绩是有方法的》抓紧时间学习。

志军:是书吗这些我都懂

杨永龙:这不是书,是我写的指导提高成绩的两篇博文。

志军:你的方法我觉得不适合我

杨永龙:这个方法在前年的高考中一个同学三月份开始运用,一开始的成绩是340分,第二次420分,第三次476分,最后高考考出了507

志军:我喜欢自学,总是觉得老师讲课不给力

杨永龙:适合与否,这只是参考,关键的还是自己最关键

志军:我在高三能做体育活动吗,一天一小时不影响学习吧对学习成绩没影响吧

杨永龙:影响,但是良好的影响,我们学校高三的学生不仅体育课照常开,而且每天的体育活动也不少于一小时

志军:我早晨5点起床晚上9点睡觉你看可以吗

杨永龙:只要是最适合于自己的,而且自己感觉精力充沛,就是最好的

志军:你说得对,谢谢你了。

……

老师,我的学习目标定了不少,可是没一个完成那怎么办

杨永龙:那你定的是什么呢?

志军:我制定的是一天的,今天想把化学反应速率知识看明白,可是我一看书就晕了,太复杂了

杨永龙:这说明你一方面没有落实提高学习成绩的方法之中的条款,另一方面说明你并没有发狠,也没有坚持用五到的方式去读书

志军:我感觉我没毅力,但是我看其他书能做到废寝忘食,那用什么方法学枯燥无味的化学好

杨永龙:学好化学的关键是读课本,在这个基础上抓下几点:1、理解概念的组成。要弄清楚每一个概念是有哪些部分组成的,各个部分之间的关系是怎么样的,这其中关键点是什么。2、钻研化学事实。化学的基本概念是从化学事实中归纳总结出来的:观察了酸、碱、盐溶液的导电性,得出了电离的概念;通过观察铁丝在氧气中的燃烧的实验,得出了化合反应的概念。只有结合化学事实,才可以把化学概念深刻理解。3、找出概念之间的联系。化学学科的观念之间既有本质的区别又有紧密的联系,我们学习时要把不同的概念进行比较,找出概念间的不同点和内在联系。4、抓住关键字词。化学概念在课本中都是使用精炼的语句进行表达的。在理解个记忆的时候要抓住概念中的关键字和词。学好化学的关键是认真仔细地反复读课本,勤奋地进行练习同时还有像长跑运动员遇到极限时那样的坚持行动了

志军:是不是每个进步都是要突破极限,那么学习就是一种痛苦的煎熬

杨永龙:遇到了困难和障碍的时候需要的就是拼命三郎的劲头突破极限

志军:突破极限对我来说压力很大,突破的是思维的极限吗

杨永龙:用行动来达成突破。无论做什么都要记住“三坚持”“三行动”——难在坚持;贵在坚持;成在坚持。难在行动;贵在行动;成在行动。如果坚持和行动,那么等待我们的就是成功!

志军:想要达成目的是要有精神上的一种力量,如果这股力量用完了怎么办

杨永龙:你见这个世界之上那个人把精神上的力量用完了

志军:我感觉心不在这里

杨永龙:只有那些个没有出息、见困难就退缩的人,才会有这样的想法和念头

志军:我不是见到所有困难都会退缩

杨永龙:但现在你的第一任务是不是高考呢?

志军:对

杨永龙:对啊,这有选择吗?

志军:没选择了

杨永龙:对啊,那是不是需要突破极限的行动呢?

志军:战则存,不战则亡

杨永龙:对啊,你说该怎么去做呢?

志军:我应该直冲高考的战场,战胜所有竞争对手

杨永龙:那就立刻从行动上去做吧

志军:我采用了你的方法,把今天任务完成,那你觉得我接下来该怎么做

杨永龙:前面我说了你的问题在很大程度上是在学习的心态和行动上“狠劲”不足,也就是没有发疯的学习心理和劲头,学习“狠”为先,如果我们不够狠,我们就无法坚持学习下去。如何才能够产生狠劲?就是坚持学习,坚持不下去了,怎么办?继续坚持学习,实在坚持不下去了,怎么办?还是坚持学习!实在确实真的坚持不下去了,还是坚持学习!在我们不断坚持的过程中就会感到一种一定要学习好的力量产生,狠劲就产生了。

志军:发疯了学习,相当于我失去了理智还怎么学啊如果长时间坚持学习会对学习减少兴趣。但是你说对学习狠!还有别的方法吗?

杨永龙:这是你为自己找借口。记得在上中学时,我的语文老师给我们讲过一个寒号鸟的故事;每当夜晚寒冷时刻的来临,寒号鸟就瑟缩着被寒风冻得冰凉的身体、一声接一声地说:“嗦啰啰,嗦啰啰,天寒冻死我,明天就搭窝”。可是,每当太阳一出,它们就飞到有阳光的避风处唱着“阳旮旯旯里暖和,阳旮旯旯里暖和,太阳照耀我,胜过温暖窝”。而忘记了搭窝的事,一辈子都在寒风中号哭,令人厌烦。如果你要像寒号鸟一样,第一个看不起你的人就是我!

志军:提高成绩是不是回归课本

杨永龙:课本是写给学生的,是经过许多专家和老师呕心沥血而写成的,里面没有一句废话。要想当考场上的常胜将军,就应该对课本里的每一句话都要仔细读过、仔细分析过,并把常用的内容作为常识刻在脑子里。课本上只有一种印刷内容你不需要记,那就是标注页码的数字!

志军:谢谢,我按你说的试试看。

高三了对文化课程的学习没有兴趣怎么办?

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