图为五博士之父蔡笑晚(blog)和妻子谢小湘。

精彩语录：

    每个人有每个人智力开发的时间，比如大部分的花都是在春天开放的，但是梅花就是在寒冬里开放，也不一定是晚开的花就不美，梅花也很香。

    主持人：谢谢蔡老师。网友也在网上说非常感谢蔡老师的解答。

    蔡老师，在您的教育过程中您多次提到了自己对老四的教育中间出现的问题，您对其他孩子的教育从来没有出现问题吗？

    蔡笑晚：其他孩子出现的都是一些小问题，当时都纠正了，这个问题算是比较大一点。其他那些孩子出现过一些小问题也有的，那都是小问题，不重要。

    网友：我能不能把您的教育概括为“用心”两个字？

    蔡笑晚：用心两个字也可以说，因为我确实非常用心。因为从头至尾，从孩子还没有出生开始我就用心了，而且现在还一直在用心，用“用心”两个字概括是可以的。

    主持人：除了用心您觉得更重要的东西是什么？

    蔡笑晚：除了用心主要是我们想到了一些人们没有想到的或者是不敢想的事情，牺牲了一些人们不愿意牺牲的或者是不敢牺牲的东西。

    主持人：蔡老师，您说这句话让我想起了西点军校的一个校训，有超越常人的梦想是可能。

    蔡笑晚：这当然是可能的，我从小就让孩子们背一首诗，叫“三十三天天外天，白云深处有神仙。神仙本是凡人作，只怕凡人意不坚。”这是我父亲小时候教给我的，意思就是凡人也能做神仙。自古以来伟大的人物、伟大的科学家、伟大的企业家，他们原本都是从普通人成长起来的，而且凡人跟天才就不存在不可逾越的鸿沟，只要你有决心，凡人也可以做神仙。所以，超越凡人的思想应该说是可能的，也是我们一贯家庭教育的一个理念。

    早期教育至关重要

    主持人：蔡老师，其实我以前也是学教育的，我很关心，在很多教育理论里，在很多人的理念里，天资是很重要的。您觉得教育和天资之间的关系是什么？

    蔡笑晚：从我自己的家庭来说，我有五个兄弟姐妹，我夫人有四个兄弟姐妹。光从天资遗传这方面来说，我看不出应该有什么遗传优势。当然也许我们孩子聪明遗传上有优势，也不一定，因为当时我们没有经过测试，也不知道孩子当时的天资究竟怎么样。但是我们经过这么一个教育的过程，这是我们实实在在经历过的东西。所以，我感觉就算孩子有天资，教育也是非常重要的。

    主持人：我看了今年新浪教育频道在陆续报道今年的高考状元，我觉得那些孩子到新浪来做客，他们反映出来的也是学习习惯特别好，不仅仅是天资好。

    网友：孩子学习不认真，太马虎，应该怎么办？

    蔡笑晚：这要看他是多大岁数。

    主持人：到我这个岁数就改不了了（笑）。

    蔡笑晚：比如说他年纪还轻，在小学阶段，你多花点时间，让他培养一些好的学习习惯，然后给他一些辅导，这样子慢慢培养他、纠正他，在小的时候可能会好做一点。假如已经到了初中阶段，你就要给他下大工夫了，而且要尽量地使他受到一定的监督，监督的意思是什么呢？他的学习情况你必须要了解。你假如不了解他的学习情况，就会马虎。你很认真地监督他，很认真地辅导他，他可能会好纠正一点。

    主持人：蔡老师，中国有一句古话叫“少壮不努力，老大徒伤悲”。我觉得在您的家庭教育里边深刻地贯穿了这个思想，您对孩子都进行了非常早期的教育，让他们甚至跳级。像您的小女儿22岁就哈佛博士毕业了，您觉得早期教育对人的影响是不是最大的？

    蔡笑晚：应该说早期教育非常重要，现在早教理论也好，大脑开发理论也好，都说的是早期教育。早期教育就让他们培养了很好的学习习惯，大脑的功能开发的也最好，所以这是最重要的。另外，要让孩子从小立志，这两点跟他的成就有关系。

    主持人：如果早期教育没有做好，有没有弥补的方法？其实我听到很多家长跟我讲，希望跟您交流的是，他的孩子比如已经上初中了，已经长大了，但是他的早期教育没有做好，有没有弥补的方法？

    蔡笑晚：假如已经错过了那个时间，我们谈弥补，应该说是有弥补方法的，你必须要付出更大的努力。因为从科学家成才的历史上看，也有许多科学家，他们从15岁才开始上小学，后来也成为大科学家，也有。所以，一个人来弥补他的学习，永远不存在时机的问题，就算你现在已经读大学，照样可以弥补，你就算现在是30岁、40岁的人，由于以前的学习不够，还可以弥补。

    主持人：人的开窍有早晚之分，有的人可能智力开发比较晚。

    蔡笑晚：这是存在的，每个人有每个人智力开发的时间，比如大部分的花都是在春天开放的，但是梅花就是在寒冬里开放，也不一定是晚开的花就不美，梅花也很香。

    主持人：我觉得蔡老师的比喻真是太精彩了。其实人应该看到，我其实希望的是很多我们有困惑的在网上的家长能够看到，并不是说如果早期教育失败了，孩子就是不可能教育好的。

    蔡笑晚：不是这个意思。应该说还是有机会的，因为成才的道路有很多条，对于学自然科学方面，做学术的那些人，可能早期教育好一点。如果搞其它方面事情，特别是社会公关方面的，晚一点可能还有好处，因为比较成熟了，那些事情做起来可能比较好一点。

    主持人：蔡老师，您刚才谈到您家教观念的时候，我个人觉得您对您个人的家庭教育做了很多知识上的准备，包括对各种成才人的研究，包括对各种理论的思考，是不是这样？

    蔡笑晚：我是为了教育孩子所做的准备，我本身就是爱好学习的，在还没有把父亲作为事业来定位之前，我已经在很好地学习。我从十几岁的时候就已经开始做很多方面的学习，包括文学、哲学、数学，当然数学、物理是我本人的特长，另外我对文学等方面都有比较广泛的兴趣。所以，我认为给孩子做准备，是因为我本身具备这些东西。当然后来为了孩子成才，我另外增加了一些内容，学习一些中国历史上早成的天才，比如李白、白居易这些人的故事。

    网友：我的孩子4岁，特别逆反，都要愁死了。您有没有什么好办法？

    蔡笑晚：4岁应该还是有办法教的。4岁的时候，带他的那个人要稍微有一点水平，不要托付给那些不懂教育的人，自己要有教育方面的知识，这样就可以逐步引导他。比如他有一些不好的兴趣，你用好的兴趣带领他，有不好的习惯，你把好的习惯教给他，把不好的东西杜绝，这样使他在比较好的环境里面让他成长。

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